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小班2017年四月份保教计划
  作者:市政府幼儿园  发布时间:2017-04-04 11:29:24  点击次数:loading...
    一、教育内容与要求
1.分散跑时知道躲避他人的碰撞保护自己。
    2.关注春天的天气变化、动植物变化和人们穿衣变化,尝试用语言、线条、图形和鲜艳的色彩表现春天的事物。 
3.对生活中的图画符号感兴趣,能根据画面说出图上有什么。发生了什么事。
4.喜欢和小朋友们一起玩语言游戏,能大胆朗诵、表演儿歌或复述故事。
5.在成人的提醒一下,能遵守游戏的规则和公共场所的秩序,爱护花草树木。
6.参与升旗仪式,熟悉国歌,行注目礼。
7.发现周围环境中的高矮现象,能够按高矮差异对3个物体进行排序。
8.能安静地倾听音乐,并用愉快的情绪演唱歌曲;想象并尝试用不同的肢体动作有节奏地模仿小动物的动作、表情。
9.选择合适的乐器和同伴一起表现声音强弱、大小以及节奏的快慢。
10.遇到困难时知道寻求成人的帮助,有初步的自我保护意识。
11.愿意亲近小动物,能用语言简单地讲述自己喜欢的小动物的名称、特征或有趣的事,或用一些艺术形式表达自己对小动物的喜爱之情。
12.喜欢参加阅读活动,能理解图书上的文字是和画面对应的,是用来表达画面意义的。能主动要求成人给自己讲故事、图书。
13.在成人的提醒下能爱护玩具和其他物品,不争抢、独霸玩具,知道未经允许不能拿别人的东西,借别人的东西要归还。
14.结合一日生活中的各项活动和学习点数5以内数量的物品,并说出总数。
15.在日常生活中能以某一物体为中心,区分上下前后方位。

   二、日常活动渗透
(一)环境与游戏
本主题可从以下3个板块来布置环境:
1.春天真美。
教师在活动室的墙面上画出几棵柳树的枝干,幼儿用深绿和浅绿的皱纹纸拧出柳条,贴在柳树的枝干上,感受春天生机勃勃的绿色。再准备各种花朵的图片布置墙面。将插有橡皮泥和皱纹纸装饰的花的牛奶瓶或其他废旧小盒摆在美工区,鼓励幼儿互相说一说自己最喜欢哪朵花,感受春天的色彩鲜艳。
2.可爱的小动物。   
收集、展示幼儿感兴趣的小动物照片、图片、模型等,鼓励幼儿间互相交流。动物图片可以分类摆放,分别布置在“天空”“水”和“陆地”的环境中,也可以另外开辟一个小板块“我的妈妈是谁”,选择一些完全变态或不完全变态的动物图片,蝌蚪和青蛙、青虫和蝴蝶、蚕和飞蛾等,鼓励幼儿说一说动物宝宝与动物妈妈的异同,体验动物世界的有趣。
3.我的家在哪里。
收集幼儿所居住小区的照片,引导幼儿互相介绍自己居住的小区。
(二)生活活动
1.带领幼儿走进大自然,感受春风的温暖,参与春游徒步走,观察花草树木的变化。
2.提醒幼儿外出时不吃陌生人给的东西,不和陌生人走。
3.带领幼儿在户外寻找、观察不同的石头,感知其形状、颜色、质地的异同,可在“自然角”进行石头展,供幼儿欣赏触玩。
4.引导幼儿发现周围环境中高矮不同的物体,让幼儿与老师、同伴等比比高矮。
5.多带幼儿去室外寻找春天的声音,如倾听雨点落在各种物体上产生的不同声音。
6.帮助幼儿学会适当表达和调控情绪,如生气时不乱发脾气。
7.鼓励幼儿自己穿脱裤子、袜子和鞋子,对于愿意帮助别人的幼儿及时给予表扬。
8.在幼儿自由玩玩具时,注意提醒幼儿不要拿抢别人的玩具,需要时向别人借,别人同意了才能拿。
9.引导幼儿发现每一只手的手指、每一只脚的脚趾数量都是5。
10.引导幼儿利用园所环境感知上下、前后方位的不同。

   三、家园共育
1.引导幼儿观察春天的植物或小动物,带领幼儿寻找开放的花,感受并体验春天里大自然的变化。多与幼儿交流,丰富幼儿的生活经验,发展幼儿语言的表达能力,提醒幼儿不乱摘花朵,爱护草坪。
2.教育幼儿不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,不随意向陌生人透露自己的名字和家庭住址。
3.引导幼儿关注电视台、电台、手机和报纸上的天气预报,和孩子一起制作简单的天气标志。
4.家长带领幼儿到公共场所活动和玩耍时,提醒幼儿遵守游戏规则和公共场所的秩序,并以身作则。
5.家长带领孩子在日常生活中寻找类似圆形、正方形、三角形的物品。
6.在家中提供纸、超轻粘土和橡皮泥等多种材料供幼儿自由地进行手工创作。
7.在家中有耐心的指导幼儿练习穿脱套头衣服、裤子和袜子。
8.和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,分享自己的情绪。
9.和幼儿一起查阅图书资料,了解幼儿感兴趣的动物的特征、生活习性等,让幼儿感受图书的作用,体验通过阅读获得信息的乐趣。
10.家长可以带孩子玩亲子游戏,练习按数取物。例如:家长说出某一数量(1-5),孩子就取出相应数量的物品(如苹果香蕉等)。


   四、主题及教育活动

主题三:春来了

活动名称

活动目标

涉及领域

配套材料

页码

活动一
彩蝶飞飞

·练习听信号躲闪跑,提高动作的灵活性。
·奔跑过程中注意躲避他人,避免碰撞,感受与同伴做游戏的乐趣。

健康、社会、艺术

·自备歌曲《春天来了》的音乐。
·布置场景:用kt板制作草丛,用绳子当小河。

89

活动二
春天到了(一)

·感受诗歌的愉快情绪,愿意尝试用快乐的语调有感情的朗诵。 
·丰富词汇:春风、春雨、飞舞、游来游去。

语言、科学

·自制的教学挂图。
·幼儿园教学软件:课件《春天到了》。

92

活动三
小雨珠

·体验儿歌的欢快,学习有节奏地朗诵儿歌。
·学习词语“雨珠”“跳舞”“敲鼓”“打呼噜”,能读准字音。

语言、科学

·带领幼儿观察过雨景。
·雨景的录像;自制的教学挂图。
·幼儿园教学软件:课件《小雨珠》。

93

活动四
要郊游啦

·了解郊游前需要做的准备。
·知道在郊游过程中要爱护公共环境。
·感受春天美好的景色。

社会、健康

·大班小朋友郊游的视频。

97

活动五
花儿朵朵开

·了解花儿好看我不摘,懂得与大家共分享的道理。
·体验与同伴共同欣赏花儿的快乐,初步养成爱护花草的良好行为习惯。

社会、语言

·小白兔头饰1个。
·皱纹纸或者其他类型的纸做的各色花朵若干;布置花园场景。
·音乐磁带《花园里》;录像机、照相机或带照相功能的手机。

98

活动六
报春的花

·对观察迎春花感兴趣。
·知道迎春花是报春的花,初步了解迎春花的特征。

科学、语言

·迎春花场地。

102

活动七
高高的长颈鹿

·学习比较3个以内物体的高矮 ,能区分最高和最矮,并用相应的词汇表述比较结果。
·体验比较的乐趣,初步感知物体的高矮现象。 

科学、语言

·高矮不同的树2棵。
·高矮不同的长颈鹿玩偶3个。

105

活动八
花草地

·感受作品鲜明的色彩、跳跃欢快的笔触以及春花烂漫的勃勃生机。
·尝试用棉签与手指点画相结合的方式表现美丽的花草地。

艺术、社会

·棉棒、宣纸若干;红、黄、蓝、绿水粉颜料若干;花草地的图片若干。

106

活动九
小燕子

·安静地倾听音乐,感受歌曲的优美与欢快。
·用动作表现音乐中的小燕子 “飞--捉害虫--飞回家”。
·表演时能与他人保持一定的距离,不互相碰撞。

艺术、科学

·幼儿园教学软件:音乐《小燕子》。
·幼儿已认识小燕子。

109

活动十
大雨、小雨

·学习看指挥手势进行演奏,体验轮流演奏的快乐。
·根据大雨、小雨不同的力度,选择合适的“乐器”及节奏型进行匹配来演奏乐曲。
·在演奏中,控制乐器音量的大小、强弱、快慢。

艺术、科学

·已学会演唱歌曲《大雨、小雨》。
·纸或塑料袋、小石子若干。
·幼儿园教学软件:音乐《大雨、小雨》。

112

主题四:可爱的小动物

活动名称

活动目标

涉及领域

配套材料

页码

活动一
小鸡快跑

·练习快跑15米,提高四肢的协调能力。
·喜欢参加游戏,体验和同伴共同游戏的乐趣。

健康、科学、社会

·小鸡头饰、小贴画若干;小鸡爱吃的食物卡片若干,也可用小型体育器械(如沙包、毛线绳等)代替。
·热身活动和放松活动的音乐。

120

活动二
小老鼠上灯台(一)

·理解儿歌内容,体会儿歌的诙谐有趣。
·感受手指游戏的乐趣。

语言、艺术

·自制的教学挂图。
·幼儿园教学软件:课件《小老鼠上灯台》。
·表现“小老鼠在灯台上偷油吃”的图片和“猫来了,小老鼠叽哩咕噜滚下来”图片。

123

活动三
大狗巴布

·理解故事内容,体会大狗巴布的情绪变化。
·在听听、看看、猜猜、说说中大胆猜测故事内容,尝试用语言进行表达。
·感受绘本《大狗巴布》夸张、有趣和幽默的特点,喜欢参加绘本阅读活动。

语言、社会

·幼儿园教学软件:课件《大狗巴布》。
·绘本《大狗巴布》 。

124

活动四
鸭宝宝找家

·初步了解自己生活的环境,能清楚地说出家人的名字和家庭住址。
·愿意关心同伴,乐意帮助别人。

社会、语言

·每个小朋友准备 1张全家福及1张自己所居住小区的照片。
·幼儿已知道父母姓名及自己小区的名字。
·小朋友团结互助和发生矛盾时的照片;小红花贴纸。
·小鸭头饰1个;池塘、草地、天空的图片各1张;大班小朋友1位。

129

活动五
小猴借玩具

·知道使用别人的东西前需要向别人借。
·理解借东西的正确方法,知道借的东西一定要及时归还。
·提醒幼儿在别人需要时向别人提供力所能及的帮助。

社会、语言

·幼儿园教学软件:课件《小猴借玩具》。
·与本教学活动有关的行为图片若干。

130

活动六
可爱的小动物

·喜欢动物,对各类动物感兴趣。
·能根据动物的特征进行操作活动,了解并发现动物种类的多样性。

科学、语言

·用幼儿收集的各类动物玩偶布置“动物城”。
·动物生活环境 (天空中、水里、陆地上)的插牌。

133

活动七
参观动物园

·能正确点数5以内的数量,并说出总数。
·乐意参加数学活动,并能按图片数量匹配相应的食物。

科学、语言

·动物园场景图1张。
·每位幼儿1个分类盒。

135

活动八
蝴蝶的花衣裳

·了解蝴蝶身上有艳丽的色彩,感受其色彩美。
·尝试用颜色、线条装饰蝴蝶。

艺术、科学

·各种色彩艳丽的蝴蝶图片、作业纸。

138

活动九
两只小小鸭

·理解和感受歌曲所表现的亲切 、平和的意境,体验与同伴说悄悄话的乐趣。
·熟悉歌曲旋律,初步掌握歌曲《两只小小鸭》第2句的节奏。
·学习轻声演唱,根据歌词创编相应的动作。

艺术、社会、语言

·小鸭手偶1个。
·幼儿园教学软件:音乐《两只小小鸭》。

141

活动十
两只小鸟

·熟悉歌曲的旋律,在表演中体验与朋友身体接触的乐趣。
·学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲,尝试用不同的动作表现相亲相爱。

艺术、科学、社会

·小鸟的手偶2个。
·幼儿园教学软件:音乐《两只小鸟》。

143

附诗歌:


小雨珠
小雨珠,胖乎乎,
房顶上,学跳舞;
窗户上,学敲鼓;
花盆里,打呼噜。


花儿好看我不摘
花园里,百花开,
红的红,白的白,
花儿好看我不摘,
人人都夸我真乖。


小老鼠上灯台
小老鼠,上灯台,
偷油吃,下不来,
喵喵喵,猫来了,
叽里咕噜滚下来。

阜阳市政府幼儿园小班年级组
2017年3月29日