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中班2017年九月份保教计划
  作者:市政府幼儿园  发布时间:2017-09-07 09:47:01  点击次数:loading...
  一、教育内容与要求
1.有做中班小朋友的自豪感,有初步的责任意识,喜欢班集体,爱同伴。
2.能集中注意力倾听他人说话,有用普通话围绕主题说话的愿望。
3在生活和游戏中认识3以内的数,知道其实际意义。
4.在日常活动中感知物体的前后位置。
5.知道长方形的特征,并能从生活中发现类似长方形的物品。
6.了解绕口令的特点,对绕口令感兴趣。
7.认识5以内的数,能理解其实际意义。
8.能将物体根据形状、高矮特点进行分类,初步理解物体高矮的相对性。

9.感受乐曲中音的变化,能用不同的身体动作表现乐曲特点。


  二、日常活动渗透
(一)环境创设
1.我上中班了。
墙面布置幼儿中班与小班两个时期、有比较性的图片,可以是照片,也可以是用绘画形式表现的不同小主题,如“我长高了”“我的小手长大了”等。
2.我最棒。
继续保留“心情角”,并且在它的旁边设置一个带有帘子的“心里话小屋”,鼓励幼儿在此小屋向老师或同伴讲述自己的心情,或分享快乐,或舒缓情绪。
(二)生活活动
1.关注幼儿的心情,鼓励幼儿将自己的不愉快心情用语言表述出来,并帮助幼儿保持愉快心情。
2.建立值日生制度,让幼儿轮流为班集体服务,增强其服务意识。
3.引导幼儿关注生活中的数字“1、2、3、4、5”。
4.在户外活动中,引导幼儿关注周围环境的变化,了解自己班级的位置,观察自己在太阳下的影子及其变化。
5.指导幼儿午睡后自己扣纽扣,特别提醒幼儿将扣眼。

6.排队时,引导幼儿进行高矮比较。


   三 、家园共育
1家长需了解班级的一日作息安排,鼓励幼儿说说升班后的感受及发生的趣事。
2.估计幼儿坚持每天早晚刷牙,饮食后漱口,饭前便后正确洗手,养成良好的生活习惯。
3.家长和幼儿一起讨论自家前面、后面是什么地方,或者某一标志物的前面、后面是什么地方等,帮助幼儿获得初步的空间知觉经验。
4.给幼儿创造为成人劳动及自我服务的机会,如让其自己穿脱衣服,整理物品等。

5.引导幼儿观察日常生活中带有数字的物品,如电话机,遥控器,站牌,楼房号等,鼓励幼儿说出上面的数字及其表达的含义。


  四、主题及教育活动

  主题一   我升中班了

 

活动目标

涉及领域

配套操作材料

页码

活动一
我是中班好宝宝

·理解儿歌内容,感受儿歌押韵、直白的特点。
·尝试用快板的方式朗诵儿歌,能注意韵脚和节奏。

语言、社会

幼儿园教学软件

 

26

活动二
飞飞不可以

·通过观察和猜测,理解故事内容。
·尝试用比较准确的语言表达自己的想法。
·懂得“相信自己,多练习就能学会”的道理。

 

语言、社会

幼儿园教学软件

 

30

活动三
越长越小的小熊

·理解诗歌内容,感受诗歌的画面美和语言美。
·学习方便诗歌,发展想象力与语言表达能力。
·知道幼儿园是个大家庭,小朋友要关心爱护幼儿园。

 

语言、社会

 

幼儿园教学软件

 

32

活动四
神奇的魔法棒

·认识数字“1、2、3”,理解其实际意义。
·初步学习按数取物。

 

科学、社会

    ——

 

39

活动五
礼物

·认识长方形,知道其主要特征,初步感知长方形与其他图形的关系。

 

科学、艺术

   ——

 

41

活动六
长发娃娃

·初步掌握剪发的使用方法,体验手工的乐趣。
·学会沿轮廓线剪直线型头发,运用剪、粘、卷等多种方法制作长发娃娃。

艺术、社会

  ——

 

43

活动七
小礼帽

·学会用正方形折叠小礼帽。
·学习看折纸步骤图。

 

艺术、社会

   ——

 

    44

活动八
小娃娃跌倒啦

·体验关心、帮助他人的快乐。
·学唱歌曲,体验并表现歌曲中的情绪中变化。
.能根据歌曲情境创编动作进行表演,体验创编的乐趣。

艺术、社会

幼儿园教学软件

 

    46

活动九
好孩子要诚实

·通过欣赏歌曲,了解两段歌词所表达的不同情感。
·知道做错了事要主动认错。

 

艺术、语言、社会

幼儿园教学软件

   47

活动十
洗刷刷

·感受歌曲旋律,能随着音乐节奏做出相应的洗刷动作。
·迁移生活经验,创编洗澡动作,跟着音乐合拍地表演。
.体验与同伴一起参与音乐活动的乐趣。

 

艺术、社会

幼儿园教学软件

    49

主题二   自己做,真能干


活动名称

活动目标

涉及领域

配套材料

页码

活动一
咔哒

·理解故事内容,知道害怕是人的一种正常情绪反应。
·遇到困难时,勇敢尝试用不同的方法解决问题。
.大胆参与游戏,克服恐怖黑暗的心理。

 

语言、社会

 

幼儿园教学软件

 

60

活动二
一双有蝴蝶结的鞋

·能听懂故事,理解故事内容,学习词语:乐滋滋,漂亮,耐心。
·知道自己的事情要自己做的道理,尝试学一学系鞋带。
.体验故事主人公通过自己努力取得成功后的喜悦心情。

 

语言、健康

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66

活动三  
乐婆婆和她的小狗

·聆听故事,感受乐婆婆和小狗之间的真挚感情。
·仔细观察画面,大胆猜测,想象故事发展情节。
·理解故事内容,知道自己的事情自己做。

 

语言、社会

 

幼儿园教学软件

 

68

活动四
自己的事情自己做

·知道长大了应该自己的事情自己做,能自己折叠整理衣物及被子等。
·感受自己做好自己的事情的喜悦心情,体验劳动带来的快乐。
·乐意做值日生,有为班级服务的初步意识。

 

社会、音乐

 

幼儿园教学软件

 

69

活动五
夹夹子

·乐意摆弄各种各样的夹子,知道夹子与生活的密切关系。
·探索、感知不同夹子的使用方法,尝试解决问题。

 

科学、语言

 

幼儿园教学软件

 

74

活动六
颜色精灵变变变

·愿意动手操作,对色彩变化产生兴趣和探究欲望。
·通过玩色,发现两种颜色混合后产生的新变化。

 

科学、艺术

 

   ——

 

75

活动七
找朋友,比高矮

·比较三个物体的高矮,学习用“高、矮、最矮”或“矮、高、最高”等词语来描述物体的高矮。
.感知物体的高矮,初步理解物体高与矮的相对关系。

 

科学、社会

 

——

 

77

活动八
我会数数啦

·认识数字“4”和“5”,理解其实际意义。

科学、语言

 

   ——

 

    
79

活动九
彩链

·喜欢手工活动,体验与同伴共同美化教室的快乐。
·继续学习使用剪刀,会沿轮廓线剪下长方形。

 

艺术、社会

 

   ——

 

81

活动十
加油干

·初步感受乐曲铿锵有力的节奏,在即兴模拟干活的基础上,学习演奏打击乐器。
·看指挥演奏打击乐器,体验与同伴合作的快乐。

 

艺术、语言

 

  ——

 

84

活动十一
小弟弟早早起

·在熟悉歌曲的基础上,创编小弟弟早起劳动和表现歌词“亚克西”的动作。
·能边唱边合拍地表演。
.表现出小弟弟自己的事自己做的自豪心情。

 

艺术、社会

 

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86

活动十二
数鸡蛋

·在玩音乐游戏的过程中学唱歌曲。
·通过“摸鸟窝”和“找朋友的游戏”,感知歌曲的诙谐有趣。
.喜欢和同伴游戏,体验共同游戏的快乐。

 

艺术、科学、社会

 
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87

活动十三
泥娃娃

·理解歌词,学习用连贯,优美的声音演唱歌曲。
·能用不同的动作,表情恰当地表现歌曲内容,体验创编表演的愉快。
·感受关心他人所带来的快乐。

 

艺术

 

幼儿园教学软件

 

88

附:诗歌、歌曲 
《小弟弟早早起》 
小弟弟,早早起,早呀早早起, 
叠好被子穿好衣,穿呀穿好衣, 
亚克西亚克西亚克西亚克西亚克西亚克西。 
牙齿刷的干干净,干呀干干净, 
手儿脸儿自己洗,自呀自己洗, 
亚克西亚克西亚克西亚克西亚克西亚克西! 


《数鸡蛋》 
摸摸,摸摸摸, 
一摸摸进小鸟窝, 
鸟窝有鸟蛋, 
数数有几个, 
一二三四, 
一共有四个, 
一二三四五六, 
一共有六个。 


《泥娃娃》 
泥娃娃,泥娃娃,一个泥娃娃, 
也有那眉毛,也有那眼睛,眼睛不会眨, 
嘴巴不说话,它是个假娃娃,不是个真娃娃, 
它没有亲爱的妈妈,也没有爸爸, 
泥娃娃,泥娃娃,一个泥娃娃, 
也有那鼻子,也有那嘴巴,嘴巴不说话, 
它是个假娃娃,不是个真娃娃, 
它没有亲爱的妈妈,也没有爸爸, 
泥娃娃,泥娃娃,一个泥娃娃, 
我做它妈妈,我做它爸爸,永远爱着它! 
绘本:各班自选 
科学:《小纸片不怕水》、《空气搬家》、《气球直升机》 



阜阳市政府幼儿园中班教研组

2017-8-31