2022年阜阳市政府幼儿园中班五月份保教计划
一、指导思想：
以园工作计划为目标，认真贯彻《指南》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。
二、教育内容与要求
1.练习快跑20米左右，发展身体的耐力。
2.正确认识自己的身体,知道哪些部位是不允许被别人侵犯的。
学习简单的自我保护方法。
3.学会用较完整的语言描述生活中的一些有趣的事情,体会与他
人交流的快乐。
4.喜欢听故事,积极动脑,合理想象故事的其他可能情节;愿意学
习自己喜欢的卡通人物的优点。
5.在成人提醒下,能节约用水、用电,知道爱惜纸张,感受废纸回
收再利用的快乐。
6.会运用介绍自己等简单的交往技巧加入同伴的游戏。知道说
谎是不对的,不说谎话,有初步的认错意识。
7.感知橡皮筋等的弹性,探索外力与物体弹力之间的关系。
8.正确感知10以内的物体数量,认识数字“10”,并理解其实际
意义。
9. 发现、感知各种图形之间的组合关系,创造性地进行拼搭活动。
能发现、比较物体之间存在的厚薄差异。
10.欣赏名画,寻找、发现其构图特点。能较熟练地运用各种工具
和材料表现生活中有趣的事物
11.感受并理解歌曲所表达的不同情感,尝试用领唱与齐唱等
歌唱方法表现歌曲所传递出的情绪。
12.根据情节、角色和音乐的性质进行即兴表演,自由创编动
作表达自己的感受和体验。尝试分声部演奏打击乐器。
13.让幼儿知道遇到危险的时候自救的方法。
三、日常活动渗透
(一) 环境与游戏本主题可以从以下三个板块布置环境:
1.我喜爱的卡通。用图分三个部分组合展示:一是收集幼儿喜爱的卡通动画图片,二是幼儿画的卡通作品，三品是家长用图文结合的形式记录幼儿心声“为什么喜欢这个卡通形象”。鼓励幼儿乐于与同伴分享，学习卡通人物的优点。
2.有趣的图形。
家长带幼儿收集生活中各种形状的物品的图片，幼儿用各种图形（圆形、椭圆形、梯形等）院成图形拼画、添画作品，分多个部分布置墙面。在找找、看看、做做中，幼儿对图形感兴趣，巩固对图形特征的认识。
3.有趣的纸。
结合本主题开展的相关活动可以布置成三个部分的内容。(1)“你认识吗？”：展示各种间的纸，如皱纹纸、卡纸、电光纸、包装纸等。(2)“和纸儿做朋友”：展示用纸杯、纸盒、纸我盆等废旧纸制品制作成的各种美术作品或手工作品。(3)“从我做起”：幼儿讨论生活间节约用纸，并在教师的帮助下用简笔画的方法画下来布置在墙面上 。
（三）生活活动
1.提醒幼儿不暴饮暴食，不吃不利于健康的膨化、油炸食品。
2.鼓励幼儿能够把自已遇到的有趣的事情说给身边的人听，培养良好的听说习惯。
3.在日常生活中，提醒幼儿节约用纸、收集废旧纸张及纸制品，养成爱惜纸张的习惯，意识到对物品的再利用也是一种环保为。
4.指导幼儿交流讨论自己喜欢的卡通人物，乐于学习该卡通人物的优点。
5.鼓励幼儿在日常生活中敢于尝试有一定难度的活动和任务。
6.人园时引导幼儿数一数每组的人数，午餐散步时可以和幼儿一起点数院子里的树木等，启发幼儿说出可以用10来表示数量的物品。
7.引导幼儿比较、发现不同物品的厚薄差异，并能用语言进行较为准确地表述。
8.不能用湿手或导电物去接触电源、电器。
四、家园共育
1.多和幼儿交流身体保护的重要性，如保护私密部位、不拉耳朵、不挖鼻孔等，学会基本的自我保护的方法。
2.可以带幼儿观看电视或现场体育比赛，培养幼儿关注体育运动的兴趣。经常带幼儿在小区的健身场所玩，喜欢参与各类健身体育活动。
3.支持幼儿外出游玩，引导幼儿观察大自然的变化并相互交流，积极表达内心的感受。
4.幼儿在家长的协助下利用纸制品制作玩具，并尽量自己的事情自己做，不依赖家长。
5.家长有节约的好习惯，并提醒幼儿节约用纸、用水、用电。
6.知道说谎是不对的，不说谎话，有初步的认错意识。
7.在家中可以让幼儿做豆浆，尝试不同的工序，感知豆浆的制作过程。
8.和幼儿一起玩有趣的报数游戏，一人报效，另一人取物、拍手、跳跃或模仿动影声等。
9.带幼儿一起观察、比较家里各类物品的厚薄，如比较爸爸妈妈的书和自己的书等。
10.带幼儿观看轮船，了解轮船的外形特征。
11.亲子共同收集一次性毛巾，提供印染创作的原材料。
12.带幼儿观看幽默有趣的动画视频，提高幼儿的生活情趣。
13.告诉幼儿不能跟陌生人走。
五、 主题及教育活动
主题五：有趣的···
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活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
配套材料 |
页码 |
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活动一 小熊过生日 |
1、感知7以内的序数，对序数感兴趣，建立良好的秩序感。 2、巩固对序数的认识，体验基数和序数的不同。 |
科学、社会 |
7种小动物图片 7种颜色蛋糕图片 |
156 |
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活动二 长江大桥 |
1、尝试用刮蜡画的形式表现心中的长江大桥。 2、体验创作的乐趣，体会当设计师的成就感。 |
艺术、科学 |
长江大桥相关图片资料 刮画纸、刮画棒 |
159 |
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活动三 小鸟捉虫 |
1、感受音乐抒情、活泼的三段体式结构。 2、尝试听完音乐完成对图示乐谱的排列，能用手和身体其它部位的动作表现音乐。 3、体验和同伴合作用手表演小鸟飞翔和捉虫子的快乐。 |
艺术、科学 |
图示乐谱 教学软件 |
163 |
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活动四 河马先生的魔术 |
1、欣赏故事，能用自己的语言大胆表达自己对故事的感受。 2、积极动脑，合理想象故事的其他可能的情节。 |
语言、科学 |
教学软件、 动物头饰 |
187 |
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活动五 圆圆和方方 |
1、体会故事中方方和圆圆对话的趣味性，并尝试用语言和动作表现出来。 2、理解故事内容，懂得圆形和方形各有优点。 |
语言、科学 |
手偶 教学软件 |
183 |
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活动六 身体小秘密 |
1、理解自我保护的重要性和基本方法。 2、了解身体的小秘密，知道自己身体被背心、内裤遮盖的部位不允许别人触摸。 |
健康、科学 |
活动课件 |
179 |
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活动七 小螃蟹找工作 |
1、能认真观察图片，体会小螃蟹找工作过程中的心情变化。 2、能根据自己的理解发表自己的观点并能说出适当的理由。 |
语言 |
教学课件 |
181 |
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活动八 蛙和瓜 |
1、能用稍快的速度清楚、准确地读绕口令中的字音。 2、初步掌握朗读绕口令的基本方法，如先慢后快、用打节奏配合练习等，体会其中的乐趣。 |
语言、科学 |
绕口令相关图片 |
186 |
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活动九 我喜欢的卡通朋友 |
1、知道自己喜欢的卡通朋友的优点，并愿意向他学习。 2、乐意与同伴分享交流自己喜欢的卡通人物。 |
社会、语言 |
课件、面具、转盘 |
190 |
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活动十 弹力橡皮筋 |
1、能有耐心的反复进行操作活动，享受操作成功的喜悦。 2、探索橡皮筋的弹力与外力之间的关系，感受橡皮筋的弹性。 |
科学、语言 |
塑料杯 |
192 |
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活动十一 有趣的图形 |
1、通过操作相关的图片、实物、卡片等，提高对认数活动的兴趣。 2、认识数字“10”，理解其实际意义。 |
科学、艺术 |
小篮子、积木、纽扣、瓶盖 |
195 |
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活动十二 搭搭乐 |
1、学习拼搭，感受每种图形之间的组合关系。 2、能将拼搭的物体图形按照图形分类，并记录每种图形的数量。 |
科学、艺术 |
图形图样 |
197 |
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活动十三 大轮船 |
1、能用流畅的线条大胆地画出轮船的主体形象。 2、大胆想象，设计自己喜欢的轮船。 |
艺术、社会 |
油画棒、纸、轮船图片 |
201 |
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活动十四 画妈妈 |
1、能比较合拍的演唱歌曲，表现出歌曲活泼、欢快的情绪。 2、在与同伴轮流唱歌词和衬词的基础上，初步学习领唱与齐唱相呼应的歌唱方法。 3、积极参与演唱活动，体验爱妈妈的情感。 |
艺术、社会 |
蜡笔、画纸、教学软件 |
205 |
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活动十五 迷路的小花鸭 |
1、理解两段歌词及表达的不同情感，学习用“缓慢、忧伤”和“跳跃、欢快”的歌唱方法表现歌曲。 2、尝试根据歌词创编动作，体验歌唱活动的乐趣。 3、掌握避免迷路的方法和迷路后的解决办法。 |
艺术、社会 |
相关图片、教学软件 |
211 |
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活动十六 洗脚丫 |
1、喜欢快板击节铿锵有力的艺术特点，感受快板运用语气和动作等刻画人物以及描述情景的表现形式。 2、尝试表演，体会运用快板形式讲述《洗脚丫》故事的有趣性。 |
语言、科学 |
快板 视频 |
184 |
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活动十七 有趣的扑克牌 |
1、感知10以内的数，认识数字“10”。能按从“A”~“10”的顺序排列扑克牌。 2、能按照要求进行操作活动。 |
科学、艺术 |
扑克牌 |
196 |
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活动十八 胡说歌 |
1、感受歌曲幽默滑稽的风格，在教师的动作以及滑稽的语气词的提示下，学唱弱拍起的歌曲。 2、尝试创编歌曲中部分歌词进行演唱。 3、体验歌曲的幽默诙谐。 |
艺术、社会 |
教学软件 |
215 |
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活动十九 樱桃雨 |
1、能初步复述故事内容。 2、感受故事中的樱桃雨带给大家的幸福与快乐。 |
语言、社会 |
教学课件 |
229 |
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活动二十 爱在“六一” |
1、乐意参与捐赠活动，大胆表达自己的想法。 2、愿意关爱他人，有爱心和同情心。 3、能根据标识，分类摆放各种物品。 |
社会、语言、科学 |
视频、分类箱 |
232 |
附诗歌
蛙和瓜
绿青蛙，叫呱呱，
蹦到地里看西瓜。
西瓜夸蛙唱得好，
蛙夸西瓜长得大
市政府幼儿园城南分园中班班教研组
2022年5月