阜阳市政府幼儿园小班十一月份保教计划
小班十一月份保教计划
一、教育内容与要求
1.喜欢动物,愿意模仿动物的动作,对观察了解动物的外形和习性感兴趣
2.能看懂图片内容,并能根据动物的特点找到相应的动物。
3.初步辨别折纸步骤图,能在成人的指导下学折小狗的头部。
4.乐意参加跑、跳、拍球等动作技能训练活动,体验集体游戏的愉悦。
5.学习收拾、整理玩具,在成人的提醒下能将玩过、用过的东西放回原处。
6.愿意看图书,喜爱观察图片,愿意说说图上有什么、在干什么等。懂得爱惜图书,不乱撕、乱扔图书。
7.初步感知圆形的特征,能找出周围环境中的圆形(类似)物品。
8.感知、比较物体的大小,感知2以内实物与点卡之间的关联。
9.乐意参加绘画活动,并学会画直线、斜线,初步掌握粘贴的方法和常规。11能根据歌词内容做相应的模仿动作。
10.感受歌曲力度的差异,会和同伴一起用声音表现强弱、大小。
二、日常活动渗透
(一)环境与游戏
创设以“我的动物朋友”为主题的班级环创,引导幼儿了解不同动物的特点和生活习性,让孩子逐渐形成“我和动物是朋友”的意识,萌发爱护动物的情感。“动物真可爱”板块用来展示各种动物的照片,让幼儿认识更多的动物;在“动物小榜样”板块设置留白区域,请家长和幼儿将共同制作的“动物观察图”展示于此;
创设“动物一家亲”板块,收集动物图片及其角、耳朵、嘴巴、脚、尾巴等局部图片,让幼儿了解动物角、嘴巴、脚、尾巴的不同;在“动物好朋友”板块设置留白区域,请幼儿贴收集或制作的关于爱护小动物的提示标志。
(二)生活活动
1.能独立喝水,掌握适宜的喝水量,练习正确的洗手方法。
2.在成人的帮助下,会简单地将自己的物品进行分类整理。
3.养成良好的饮食习惯,不挑食,不浪费粮食。
4.在日常生活中观察幼儿是否按标记取放自己的物品。
5.在生活中教育幼儿要与同伴、老师友好相处。
6.鼓励幼儿积极参与其他小朋友的游戏,当幼儿不知怎样加入或提出加入请求而不被接受时,及时帮助指导。如建议他拿出玩具与大家一起分享,或扮成某个角色加入同伴的游戏等。
7.当幼儿在游戏或生活中与同伴发生冲突时,引导幼儿学会分享,不争抢玩具,与同伴友好相处。
8.引导幼儿爱惜图书,与图书做朋友。鼓励并帮助幼儿学习收拾、整理玩具。在成人的提醒下,幼儿能将玩过、用过的东西及看完的图书放回原处。
9.利用晨间谈话、餐前5分钟、饭后散步、起床等生活活动环节,引导幼儿跟老师和同伴介绍自己的好朋友以及有趣的事。
三、家园共育
1.指导幼儿学习整理自己的图书、玩具等物品,培养幼儿的秩序感。
2.鼓励幼儿坚持自己穿、脱鞋子。
.家长应经常和幼儿交其感兴趣的话题,谈论幼儿在园与老师和同伴间的趣事。
4.鼓励幼儿朗诵儿歌,复述简短的故事等。
5.鼓励幼儿与其他孩子交往,邀请邻居孩子来家中做客,将玩具与同伴分享。
6.教育幼儿与同伴友好相处、共同游戏,发生争执时,知道用适当的方法解决问题。
7.指导并鼓励幼儿大胆地将自己喜欢亲人和朋友的情感表达出来。
8.吃水果时引导幼儿运用观察、触摸等方式感受其特征。
9.家长引导幼儿发现身边物品存在大与小等不同现象
10.引导幼儿发现并讲述生活中圆形或类似圆形的物品。
11.结合生活场景带领幼儿进行2以内点数练习。
12.在下雨天引导幼儿在雨天观察雨的变化。
13.家长在家可与幼儿开展一些亲子音乐游戏。
四、主题及教育活动
主题:我的动物朋友
活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
活动一 小刺猬运果果 |
1.体验爬行游戏的乐趣。 2.练习手膝着地屈膝爬行的基本动作。 3.能动作灵活地屈膝快速向前爬。 |
健康 |
活动二 小鸡过河 |
1.感受小动物们拔萝卜的欢快心情体会拔出萝卜的成就感。 2.愿意跟说,故事中角色的对话尝试复述故事。 3.学习词语:拔、拉 |
语言 |
活动三 笑 |
1.体会儿歌中笑”所包含的亲切、温暖的感情。 2.愿意并喜欢跟读儿歌,能口齿较清楚地朗诵儿歌。 |
健康 |
活动四 甜甜的棒棒糖 |
1.欣赏各种各样的棒棒糖,感受棒棒糖的形状美与色彩美。 2.学习用团圆球的方法大胆塑造棒棒糖。 3.喜欢参加泥工活动,体验创造的快乐。 |
艺术 |
活动五 大家一起拔萝卜 |
1.认识家庭成员的称谓和关系。 2.学习用动作、表情来表现故事情节。 3.乐意在日常活动中与同伴合作,具有初步的合作意识。 |
社会 |
活动六 松鼠的家 |
1.在大环境中能用,“上下”“里外”描述物品的相对位置。 2.通过环境的创设,激发幼儿参与活动的兴趣。 |
科学 |
活动七 吹泡泡 |
1.体验玩泡泡水的快乐。 2.借助生活物品(有孔、有洞的)吹泡泡,发现泡泡有大有小。 3.发现不同的工具吹出的泡泡的 形状都是圆的。 |
科学 |
活动八 小动物找食物 |
1.乐意模仿小动物的样子,了解它们喜欢的食物 2.愿意参加游戏,感受语言活动的快乐。 |
语言 |
活动九 电器危险不要碰 |
1.通过故事欣赏,认识自己家的家庭成员的特征。 2.能用简单的语言表达自己的想像。 3.乐于与同伴一起想想演演。 |
社会 |
活动十 大母鸡 |
1.感受歌曲欢快的情绪,萌发对大母鸡的喜爱之情。 2.唱准“咯咯 嗒 咯咯 嗒|咯嗒 咯咯 嗒-|”的节奏,并能根据歌词内容进行歌表演。 3.能用声音、动作表现母鸡下蛋后愉快、自豪的心情。 |
艺术 |
活动十一 小猴投球 |
1.喜欢投掷游戏,初步形成规则意识。 2.学习单手投掷的基本动作。 3.能向前方目标单手投掷。 |
健康 |
活动十二 小鸭放学记 |
1.萌发初步的自我保护意识。 2.知道不吃陌生人的东西,不轻信陌生人的话。 3.有初步的自我保护能力,不跟陌生人走。 |
社会 |
活动十三 小狗找朋友 |
1.理解儿歌内容,体验找朋友的快乐心情。 2.乐意在集体中念儿歌、做游戏。 |
语言
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活动十四 袋鼠妈妈 |
1.了解袋鼠和育儿袋,感受与妈妈马相亲相爱在一起的快乐。 2.熟悉、理解歌曲内容,学习手指音乐游戏《袋鼠妈妈》。 |
艺术 |
活动十五 爱的甜甜话 |
1.学习用多种符号表达“爱的甜甜话”。 2.学习运用模仿迁移,并根据不同的情境说出合适的“甜甜话”。 3.享受聆听“甜甜话”的温馨,感受被别人赞赏和赞赏他人的快乐。 |
社会 |
活动十六 数一数 |
1.认识1~3的字型特征。 2.感知3以内的数字的实际意义,并学习3以内点、数、物的对应。 3.培养手口一致的点数能力。 |
科学 |
活动十七 滚滚乐 |
1.对物体的滚动现象有好奇心,有参与探索的热情。 2.在操作活动中,感知圆的物体会滚动,探索滚动的秘密。 |
科学 |
活动十八 片片飞来像蝴蝶
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1.理解儿歌内容,体验儿歌所表现的愉快情绪,感受秋天的美。 2.喜欢朗诵儿歌,能尝试用动作表表现诗歌。 |
语言 |
活动十九 微笑 |
1. 在故事情景中了解小蜗牛的心理变化。 2. 知道微笑能给别人带来快乐。
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语言 |
活动二十 海浪滚滚 |
1.欣赏大海海浪的层叠起伏,对大自然感兴趣。 2.学习波浪线的画法,尝试用波浪线表现海浪。 3.能在画面上大胆添画。.按大小特征排序并进行相应的匹配。
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艺术 |
活动二十一 母鸡与小鸡 |
1.愿意尝试低头弯腰钻过障碍物,体验游戏的快乐。 2.练习正面钻爬的动作技能。 3.能动作协调敏捷地钻过障碍物。 |
健康 |
活动二十二 小兔生病了 |
1.愿意对身边生病的人表示同情。 2.知道同伴之间要相互关心。 3.能用短句表达对他人的关心。 |
社会 |
活动二十三 落叶 |
1.理解散文诗的内容,愿感受散文的趣味性。 2.学说句子:这是我的XX |
语言 |
活动二十四 漂亮的毛衣 |
1.尝试用玩具的不同切面拓印装饰毛衣,体验拓印作画的乐趣。 2.使用红、黄、蓝三原色拓印,并在反反复的游戏操作中感受色彩的美丽。 |
艺术 |
活动二十五 甜甜的感觉 |
1.学习说一说图中的幼儿在做什么,感受图画中所传递的甜甜的感觉。 2.愿意在日常生活中做一些甜甜的事。 |
社会 |
活动二十六 我喜欢的玩具 |
1.学习1~3的顺唱歌,巩固对1~3字形的掌握。 2.学习3以内数的等量对应。 3.了解幼儿用书中的操作要求,培养独立答题的能力。 |
科学 |
活动二十七 秋天的水果 |
1.积极参与操作活动,体验过程中的乐趣 2.能根据自己的生活经验进行分类活动,巩固对秋天水果的认识。 |
科学 |
活动二十八 熊猫过生日 |
1.体验与好朋友一起过生日的快乐心情。 2.欣赏故事,初步了解请客 做客时的简单礼节及礼貌用语。 |
语言 |
活动二十九 我不吃陌生人食物 |
1.能知道必要的安全常识,增强自我保护意识。 2.懂得不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。
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健康 |
活动三十 兔子和狼 |
1.喜欢在游戏中扮演角色,体验音乐游戏的快乐。 2.知道第一段是“兔子”的音乐,第二段是“狼”的音乐。 3.能听辨音乐表现的不同角色形象,理解游戏规则。 |
艺术 |
活动三十一 动物大力士 |
1.喜欢动物,知道动物是人类的朋友,要爱护它们。 2.认识大象,了解大象的身体特征和基本习性。 3.能根据大象的部分特征分辨大象与其他动物。 |
科学 |
活动三十二 我和动物是朋友 |
1.喜欢动物,乐于探索发现身边的动物。 2.认识几种常见动物,知道动物是我们的朋友。 3.能初步辨别爱护和伤害动物的行为,能关心爱护动物。 |
社会 |
活动三十三 穿背心 |
1感受自我服务的快乐。 2观察自己和同伴的相同之处,从而知道从寻找“洞洞”开始学穿背心,提高幼儿自我服务的能力。 |
语言 |
活动三十四 蚂蚁搬豆 |
1.感受音乐的情绪,在表演中体验劳动的快乐。 2.能用自然的声音演唱歌曲。 3.理解歌词内容,明白“团结力量大”的道理。 |
艺术 |
活动三十五 可爱的动物体操 |
1.学习运用肢体动作来模仿动物的动作形态。 2.发挥幼儿的观察力,认识动物的生活习性和独特的动作特征。 |
健康 |
活动三十六 马路上 |
1.能依据物品的特征做简单分类与视觉上的辨识,并能比较出异同。 2.通过观察,尝试分辨物品间差异的能力。 |
科学 |
活动三十七 客人来了 |
1学会使用做客、请客的简单礼节和礼貌用语。 2.乐意使用文明礼貌用语,尊重他人。 |
社会 |
活动三十八 双面胶 |
1体会到语言活动的兴趣成功带来的喜悦。 2增强手眼协调能力观察力和动手操作能力。 |
语言 |
活动三十九 奇怪的“啊啾” |
1.大胆猜测树洞里的神秘动物,乐意和同伴说说自己的想法。 2.了解动物的某些生活习性,对动物世界感兴趣。 |
语言 |
活动四十 小狗小狗 |
1.乐于参加折纸活动。 2.初步辨识折纸步骤图,能在成人的指导下学折小狗的头部。 3.能在较准确位置画出小狗的眼睛和鼻子。 |
艺术 |
活动四十一 倔强的小红军 |
1、初步了解抗日战争背景,能够正确认识历史。 2、欣赏绘本故事,能够简单复述。 |
红色教育 |
活动四十二 家里的安全常识 |
1、让幼儿了解家庭中的安全常识。 2、培养幼儿的安全意识和安全自我保护意识。 |
安全教育 |
活动四十三 五星红旗的秘密 |
1、知道五星红旗是我国的国旗,理解国旗上图案的含义。 2、能用自己的语言表达热爱国旗、祖国之情。 |
红色教育 |
活动四十四 防走失 |
1、培养幼儿的自我保护能力和防走失意识 2、让幼儿了解走失的危害性,并掌握逃生的方法。 3、提高幼儿自我保护能力。 |
安全教育 |
活动四十五 我是中国娃 |
1、知道自己是中国人,了解中国人的外貌特征和语言文字。 2、为自己是中国人而感到自豪 |
红色教育 |
附:儿歌
《笑》
太阳笑,暖暖的;
花儿笑,香香的。
妈妈笑,亲亲的;
宝宝笑,甜甜的。
《小动物找食物》
小花猫,喵喵喵,捉到老鼠喵喵喵。
小小鸡,叽叽叽,找到虫子叽叽叽。
小鸭子,呷呷呷,吃到鱼虾呷呷呷。
小黄狗,汪汪汪,啃到骨头汪汪汪。
《片片飞来像蝴蝶》
秋风吹,树枝摇红叶黄叶往下掉。
红树叶、黄树叶,片片飞来像蝴蝶。
《落叶》
秋风吹来了,一片片树叶从树上飘落下来。
小蚂蚁捡起一片落叶,说:“这是我的小船”,
小老鼠捡起一片落叶,说:“这是我的雨伞”,
梅花鹿捡起一片落叶,说:“这是我的饼干”。
《双面胶》
双面胶,粘粘粘,紧紧粘在身体上。粘哪里?粘手上。
粘哪里?粘鼻子。粘哪里?粘膝盖。粘哪里?
粘背后。头发肩膀粘粘粘,屁股脚跟粘粘粘。
你粘我,我粘你,相亲相爱不分离。
《穿背心》
小背心,三个洞。
中间洞洞钻出头,两个小洞钻出手,
哧溜哧溜下山喽(拉衣服),我的背心穿好了。
阜阳市政府幼儿园小班教研组
2023年10月