阜阳市政府幼儿园中班十二月份保教计划
一、教育内容与要求
1保证每天的户外活动时间,练习快跑15米左右,提高适应冬天天气变化的能力。
2探索球的多种玩法,感受、分享体育活动的乐趣。
3.主动与人友好交往,增强自信,体验与他人合作的快乐。4能清楚地说出故事的主要情节。
4.关注冬天的变化,尝试探索冰块融化的现象;了解常见的树木、小动物过冬的特点。
5.关注生活,关注不同的取暖方式及其特点,注意取暖安全。
6.能观察、分析、判断序列中物体的排列规律,并按此规律进行排序。尝试自己确定规律并进行排序,感受物体按序排列的形式美。
7.通过操作,掌握重叠、目测、并放等比较物体量的差异的方法。
8以不同形式的手工活动表现冬天的景象。
9.用动作、乐器表现乐曲节拍的强弱及蕴含的美好情感。
二、日常活动渗透
（一）环境与游戏
本主题可以从以下两个板块来布置环境。
1.冬天是什么。
师幼共同根据散文《冬天是什么》内容画出主要画面，并让幼儿画出自己眼中或心中的冬天,再通过粘贴“雪花”“雪人”等冬天景物的图片，引导幼儿感受、交流。
2.过冬了。
教师将幼儿搜集的动植物过冬的照片及幼儿画的关于人们过冬的图画，分类粘贴或同的形状,共同布置这一板块,并留有一定的空白,鼓励幼儿找寻更多的“过冬”故事,旺富环境布置。
（二）生活活动
1.教师引导幼儿关注冬天的变化,了解冬天树木的变化,感知并发现冬天树木的特点。
2.引导幼儿探索玩伞、玩球的多种玩法,分享体育活动的乐趣。
3.鼓励幼儿不畏寒冷,积极参加户外体育活动,有初步自我保护的意识;鼓励幼儿尝试各种让身体变暖和的方法。
4.引导幼儿继续学习看折纸步骤图,发展手眼脑的协调能力。
5.鼓励幼儿积极参加冬天的户外活动,引导幼儿探索冰雪的多种玩法,提醒幼儿注意安全。
三、家园共育
1家长多带幼儿去户外亲近大自然,更多地感受冬天的景致并从中获得乐趣，亲身体验并参与到“冬天不怕冷”的实践活动中。
2.利用周末及接送时间让幼儿锻炼身体，提供较多的冬天户外锻炼的机会，例如玩雪、滑冰。
3.在家注意收集关于冬天的图片，让幼儿了解更多冬眠的动物。
4、家长在日常生活中以身作则,细心、耐心地照顾家里的老人、孩子、病人、小动物等,为幼儿树立关心他人的好榜样。
5、引导幼儿将两种以上的物品进行排序,发现、自定义排序规律，感受其中的乐趣。
6.帮助幼儿掌握比较物体量的差异的方法，如用重叠的办法比较物体的宽、窄,用并放的办法比较物体的长短等。
7.引导幼儿正确使用取暖用品，注意安全。与幼儿一起玩冰块，探索冰融化的现象。
四、主题及教育活动
主题七 冬天真快乐
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活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
配套材料 |
页码 |
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活动一 小花伞本领大 |
快乐的和小雨伞玩游戏，体验，将生活用品作为游戏器材的乐趣。 |
健康
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—— |
234 |
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活动二 滚雪球 |
1. 喜欢玩球，积极参与体育活动。 2. 掌握滚球的方法，能手眼协调，将球指定的方向滚动。 |
健康 |
—— |
235 |
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活动三 天冷我不怕 |
1. 积极参加与冬季运动，享受与同伴一起锻炼的快乐。 2. 愿意亲近大自然，有初步的自我保护意识。 |
社会 |
—— |
237 |
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活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
配套材料 |
页码 |
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活动四 冬天是什么 |
1. 感受散文意境，对动物和自然现象产生兴趣。 2. 了解一些小动物的过冬方式。 |
语言 |
—— |
237 |
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活动五 取暖用具 |
1. 关注生活，了解常用的取暖用具与自己生活的关系。 2. 感知并了解不同的取暖方式及其特点，注意取暖安全。 |
科学 |
—— |
246 |
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活动六 谁先融化 |
1. 喜欢玩冰块，并乐在其中。 2. 探索冰块融化现象，感知、发现冰块的特点。 |
科学
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—— |
247 |
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活动七 飞舞的雪花 |
1. 能主动与同伴合作完成小制作，体验亲手制作的快乐。 2. 将杯子摇晃之后，观察杯内的小颗粒与杯子内壁摩擦产生的静电现象。 |
语言 |
—— |
248 |
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活动八 冬天来到了 |
1. 感受歌曲优美、轻快的旋律，表达对大自然的热爱之情 2. 学习用连贯和断顿的唱法演唱，表现雪娃娃可爱的形象 |
艺术 |
—— |
261 |
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活动九 报纸唱歌 |
尝试探索各种使报纸发生的方法，关注操作结果的不同。 |
科学
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—— |
249 |
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活动十 冬天的礼物
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用目测、重叠、并放的方法比较物体的长短、高矮、粗细，并能用准确的语言进行描述。 |
语言 |
——
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251 |
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活动十一 去溜冰 |
1.学习按物体的两个特征进行排序。 2.感受序列的形式美。 3.能用语言描述排列规律。 |
科学 |
—— |
250 |
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活动十二 雪绒花（一）
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1.感受歌曲三拍子的旋律,能拍出强弱弱的节奏型。 2.尝试设计打击乐配器方案,能根据教师指挥演奏乐器 3.演奏时与同伴保持一致,体验集体演奏的快乐 |
科学 |
—— |
256 |
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活动十三 北极熊 |
1.锻炼动手能力，感受折纸活动的乐趣。 2.看步骤图,尝试用正方形纸折出北极熊。 |
艺术 |
—— |
255 |
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活动十四 摇摇摆摆的企鹅 |
1.学习画企鹅，增强对动物的关爱之情。 2.丰富画面，能表现简单的情景。 |
艺术 |
—— |
254 |
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活动十五
小雪人 |
1.学会沿轮廓线剪圆形,提高剪纸能力。 2.通过添画背景,感受冬天玩雪的快乐。 |
艺术 |
—— |
252 |
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活动十五 暖暖的手套 |
1.能观察、分析、判断序列中物体的排列规律,并按此规律进行排序。 2.在自由探索活动中，能大胆尝试用不同的方法进行排序。 |
科学 |
—— |
249 |
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活动十六 我的围巾真暖和 |
1了解装饰性图案在美化生活方面的作用 2.继续学习运用点和各种线条装饰围巾,会使用鲜艳的颜色涂色 |
科学 |
—— |
253 |
附:诗歌
雪花
雪花，雪花，你有几个小花瓣?
我用手心接住你，让我数数看，
一二三四五六，
咦，刚数完，雪花怎么不见了?
只留下圆圆的小水珠。
阜阳市政府幼儿园中班教研组
2023年8月30日