活动名称

活动目标

涉及领域

配套材料

页码

活动一

身体的小秘密

·理解自我保护的重要性和基本方法。

·了解身体的小秘密，知道自己身体被背心、内裤遮盖的部位不允许被别人触摸。

健康、科学

幼儿园教学软件

179

活动二

小螃蟹找工作

·能认真观察图片，体会小螃蟹找工作过程中的心情变化。

·能根据自己的理解发表自己的观点并能说出适当的理由。

语言

幼儿园教学软件

181

活动三

圆圆和方方

·体会故事中圆圆和方方对话的趣味性，并尝试用语言和动作表现出来。

·理解故事内容，懂得圆形和方形各有优点，人们都离不开它们。

语言、科学

幼儿园教学软件

183

活动四

洗脚丫

·喜欢快板击节铿锵有力的艺术特点，感受快板中运用语气和动作刻画人物以及描述情景的表现形式。

·尝试表演，体会用快板形式讲述《洗脚丫》故事的有趣性。

语言、科学

184

活动五

蛙和瓜

·能用稍快的速度清楚、准确地读准绕口令中地字音。

·初步掌握朗读绕口令的基本方法，如先慢后快、用打节奏配合练习，体会其中的乐趣。

语言、科学

 186

活动六

河马先生的魔术

·欣赏故事，能用自己的语言大胆表达自己对故事的感受。

·积极动脑，合理想象故事的其他可能情节。

语言、科学

幼儿园教学软件

187

活动七

猜猜乐

·根据他人的描述，合理想象、大胆猜测，准确表述。

·体验与玩伴共同玩语言游戏的乐趣。

语言、科学

188

活动八

我和纸儿交朋友

·知道爱惜纸张，愿意与纸张交朋友。

·尝试正确地反复使用纸张，感受纸制品再利用的乐趣。

社会、科学

189

活动九

我喜欢的卡通朋友

·知道自己喜欢的卡通朋友的优点，并愿意向他学习。

·乐意与同伴分享交流自己喜欢的卡通人物。

社会、语言

190

活动十

节能小助手

·知道要节约用水、用电、用纸、养成节约水电的好习惯，尝试制作节约用水的标识。

·认识到之前自己各种浪费行为的错误，并乐于改正。

社会、科学

191

活动十一

弹力橡皮筋

·能有耐心地反复进行操作活动，享受操作成功的喜悦。

·探索橡皮筋的弹力与外力之间的关系，感受橡皮筋的弹力。

科学、语言

192

活动十二

寻找青苔

·乐意主动寻找青苔，体验发现的乐趣。

·观察各处青苔的特征，了解其生长环境。

科学、健康

194

活动十三

有趣的图形

·通过操作相关的图片、实物、卡片等，提高对认数活动的兴趣。

·认识数字“10”，理解其实际意义。

科学、艺术

195

活动十四

有趣的扑克牌

·感知10以内的数，认识数字“10”。

·能按从“A”~“10”的顺序排列扑克牌。

·能按要求进行操作活动。

科学、艺术

196

活动十五

搭搭乐

·学习拼搭，感受每种图形之间的组合关系。

·能将拼搭的物体按图形分类，并记录每种图形的数量。

科学、艺术

197

活动十六

好看的书

·观察物体间的厚薄差异，初步感知物体间厚薄的相对性。

科学、艺术

198

活动十七

米罗的画

·初步感知米罗作品表现的丰富想象、天真烂漫和喜悦情绪，发现抽象作品的艺术美。

·理解米罗作品中线条、形状的夸张组合所传递的幽默与活力。

艺术、语言

199

活动十八

多变小纸人

·尝试用折叠的方式剪出想要的小纸人五官。

·会用语言描述剪出的小纸人，感受剪纸活动带来的乐趣。

艺术、社会

幼儿园教学软件

200

活动十九

大轮船

·能用流畅的线条大胆画出轮船的主体形象。

·大胆想象，设计自己喜欢的轮船。

艺术、社会

201

活动二十

五彩丝巾

·能使用水粉笔大胆在毛巾上作画。

·喜欢拓印活动，感受其中的乐趣。

艺术、社会

幼儿园教学软件

  202

活动二十一

有趣的蛋宝宝

·大胆想象蛋宝宝的造型，并能用橡皮泥塑造出来。

·感受参与创造性泥塑活动的乐趣。

艺术、科学

幼儿园教学软件

  203

活动二十二

画妈妈

·能较合拍地演唱歌曲，表现出歌曲活泼、欢快的情趣。

·在与同伴轮流唱歌词和衬词的基础上，初步学习领唱与齐唱相呼应的歌唱方法。、

·积极参与演唱活动，体验爱妈妈的情感。

艺术、社会

  205

活动二十三

小看戏

·感受音乐表现出的欢乐，诙谐的情绪。

·听辨小锣的音色并学会演奏。

·学习分声部打击乐器。能在合奏中保持演奏速度。

艺术、社会

  206

活动二十四

小老鼠和啤酒桶

·能初步感知音乐的旋律、结构及不同乐段的性质。

·大胆想象，尝试用动作表现不同的音乐形象。

·分角色进行游戏，体验创作和表演的快乐。

艺术、社会

 209

活动二十五

迷路的小花鸭

·理解两段歌词表达的不同情感，学会用“缓慢、忧伤”和“跳跃、欢快”的歌唱方法表现歌曲。

·尝试根据歌词创编动作，体验歌唱活动的乐趣。

·掌握避免迷路的方法和迷路后的解决方法。

艺术、社会

211

活动二十六

小雨和花

·感受A、B两段的旋律与结构。

·能合拍的做“雨点飘落”及“敲醒小花”的动作。

·在合作表演中，享受与同伴交流，互动带来的乐趣。

艺术、社会

213

活动二十七

胡说歌

·感受歌曲幽默滑稽的风格，在教师的动作以及滑稽语气词的提示下，学唱弱拍起的歌曲。

·尝试创编歌曲中部分歌词进行演唱。

·体验歌曲的幽默诙谐。

艺术、社会

 215

活动名称

活动目标

涉及领域

配套材料

页码

活动一

节日里最快乐的事

·用较完整的语言谈论自己在六一儿童节里最快乐的一件事。

·能讲清楚事情发生的时间、地点以及主要过程等。

语言、健康

226

活动二

爱在“六一”

·乐意参与捐赠活动，大胆表达自己的想法。

·愿意关爱他人，有爱心和同情心。

·能根据标识，分类摆放各种物品。

社会、语言、科学

232

活动三  

快乐的“六一”

·乐意与同伴一起过节，感受节日的欢乐氛围。

·与同伴交流自己的节日愿望，并相互祝福。

社会、语言

 233

活动四

扇球高手

·探索扇气球的好办法，发展上肢肌肉力量和关节的灵活性。

·有竞争意识，努力争取比赛的胜利。

健康、社会

225

活动五

蚂蚁排队走

·尝试三人或多人合作协调向前走，发展身体动作的协调性。

·乐意和同伴商量接力比赛的规则，享受集体比赛游戏的快乐。

健康、社会

225

活动六

美人痣

·理解诗歌内容，感受美人痣从小女孩的额头到被贴在奶奶的额头这一过程的美好。

·朗诵诗歌时能表现出小女孩、妈妈以及奶奶之间的温情，激发对美好生活的热爱。

语言、社会

226

活动七

谁是懒惰虫

·能按照游戏规则，用完整连贯的语言表述自己会做的事情。

·用自然的声音朗诵儿歌，并能边念儿歌边做动作。

语言

230

活动八

想飞的小象

·感知故事中角色的语言、动作和表情等，并能用自己的语言进行有序讲述。

·学习使用“爬、摔、钩、搬”等动词，学说句式“我不会...可是我会...”。

语言、科学、社会

230