阜阳市政府幼儿园中班十月份保教计划
一、教育内容与要求
1.练习在低矮物体上平衡走和各种抛接球游戏。
2.促进手的动作灵活协调，尝试进行描画、撕纸的练习。
3.了解家乡的名胜古迹和名山大川，能用自己的语言讲述家乡的美景，萌发对家乡的热爱之情。
4.能说出自己家乡所在的市、县（区）名称。
5.用调查、拍照等方式，收集家乡的桥、市树和市花等方面的信息。
6.能仔细观察，发现数量相等的物品。
7.能正确表述5以内物体排列的次序，理解序数的实际意义。
8.喜欢手工绘画活动，通过欣赏作品激发爱祖国、爱家乡的情感。
9.喜欢家乡传统艺术，乐意感受并模仿表现黄梅戏乐句和念白的独特韵味，初步学习合作表演。
二、日常活动渗透
（一）环境创设
1.美丽的安徽。
可在“安徽的版图”上标注出省会的位置与名称，并在版图四周粘贴幼儿收集的以“安徽有名的景点”“有名的小吃”“有名的人物”及“有名的特产”等内容为主的图片或照片：同时引导幼儿向同伴讲述自己收集到的图片内容，增强幼儿对家乡安徽的了解与热爱。
2.秋天的景色。
用幼儿在日常生活中观察到的秋天景色的照片、绘画作品以及捡来的落叶，从“秋天的云”（照片）、“秋天的树叶”（搜集、捡拾）、“秋天的昆虫”（照片）、“秋天的花”（幼儿绘画作品)等方面组合成一幅铺满落叶的“秋天的美景图”，引导幼儿在找寻、布置、欣赏等活动中感受“美丽的秋天”。也可将各种落叶浸染上不同的颜色，连接成长长的“树叶吊饰”，悬挂在活动室内布置成“多彩的秋天”。
（二）生活活动
1.继续巩固正确洗手的方法和步骤。
2.了解自己前后的小朋友是谁，知道自己在第几组、第几个座位。
3.户外活动时，教师引导幼儿观察、寻找秋天，开展“踩落叶“捡落叶”“寻找相同的叶子”等活动，以全面感知叶子的不同。
4.结合餐前教育，引导幼儿珍惜别人的劳动成果，养成不挑食、不偏食、不剩饭的好习惯。
5.在生活活动中，引导幼儿了解并遵守行为规则。
6.引导幼儿在生活中发现秋天成熟的水果和农作物。
7.鼓励幼儿多饮水，知道秋天天气干燥。
三 、家园共育
1.建议家长多带幼儿走出家门，融入大自然，领略家乡的名胜古迹，寻找家乡的桥、市树和市花，并请幼儿将收集到的照片或图片资料带到园内与同伴分享。
2.家长和幼儿在家或外出时，自觉地对可回收和不可回收的垃圾做好分类，让幼儿有亲身参与环境保护的兴趣和行为。
3.家长鼓励幼儿多走路、多爬楼梯、多远足、多爬山，训练幼儿的身体耐力。
4.引导幼儿学会自我保护，知道远离成人的视线单独活动很危险，知道不拿不属于自己的东西
5.家长可带幼儿秋游或到农村、果园参观，感受秋天的景色和收获的快乐，并利用落叶制作拼贴画、做亲子体育游戏。
6.家长和幼儿一起玩目测数群的游戏，培养幼儿的观察力、判断力。
四、主题及教育活动
主题 我爱我的家乡、秋天里…..
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活动目标 |
涉及领域 |
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活动一 家 |
·理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。 ·学习仿编诗歌，发展想象力和语言表达能力。 |
语言、科学 |
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活动二 你抛我接 |
体验玩球的乐趣，练习各种抛接球的动作技能，发展上肢力量 |
健康、社会 |
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活动三 小兔乖乖 |
乐意感受并表现黄梅戏乐句和念白的独特韵味 |
艺术语言 |
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活动四 我的耳朵真灵
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在游戏中能集中注意力，灵活反应 练习听信号走跑交易，发展动作的灵敏性 |
健康、艺术 |
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活动五 我的耳朵真灵 |
在游戏中能集中注意力、灵活反应 练习听信号走跑交替，发展动作灵敏性 |
健康、艺术 |
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活动六 我知道的安徽 |
·.介绍安徽著名的景点以及安徽丰富的美食。 ·能大胆地在集体面前用较为连贯的语言讲述。 |
语言、社会 |
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活动七 垃圾回收 |
关注周边环境，有愿意亲身参与环境保护的兴趣 尝试为垃圾进行分类，知道垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾 |
科学、语言 |
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活动八 美丽的黄山 |
知道黄山坐落在自己的家乡，欣赏黄山五绝，乐意说说黄山的美景 |
社会语言 |
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活动九 可爱的小鸟 |
尝试运用多种形状的废旧边角料拼贴制作小鸟 感受多种颜色混合粘贴的色彩美
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艺术 |
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活动十 夸家乡 |
初步学习三句半夸家乡，能有节奏的进行朗诵。 ·感知三句半的基本格式，体验表演三句半的乐趣 |
语言、社会 |
主题 我的身体 秋天里…….
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活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
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活动一 人体秘语 |
喜欢猜谜语，对谜语感兴趣 知道谜语由谜面和谜底组成，初步掌握猜谜语的方法 |
语言、科学 |
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活动二 鼻子出血了 |
鼻子出血是不慌张，不害怕，知道向成人求助 知道保护鼻子的正确方法 |
健康 |
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活动三 身体上的洞洞 |
喜欢主动探索，发现、了解鼻子嘴巴等身体上的洞洞的作用 |
科学、语言
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活动四 表情歌
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学唱歌曲，尝试用歌声和面部表情歌曲表达情绪 初步感受和表现歌曲中的切分音节奏 |
艺术、社会 |
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活动五 动物宝宝排排队 |
学习按数量的多少给物体进行正逆排序 |
科学、社会 |
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活动六 摘月亮 |
欣赏故事，理解词语恼火、沮丧、独一无二 感受故事结尾的趣味性 |
语言、社会 |
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活动七 我的小手真会爬 |
体验集体游戏的愉快，喜欢参加体育活动 在游戏中尝试练习手脚着地爬，发展臂部的力量 |
健康、社会 |
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活动八 神奇的摩擦 |
积极动手摆弄，观察静电摩擦的奇异现象 尝试用多种材料摩擦起电，感知并发现静电能吸物 |
科学、语言 |
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活动九 一起来洗澡 |
理解故事内容，感知不同动物的形象特征 能根据故事的情节参与讨论和表演 |
语言、社会 |
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活动十 懒惰虫 |
熟悉歌曲能根据歌曲的内容创编动作 |
艺术、社会 |
附：诗歌、歌曲
《家》
蓝蓝的天空是小鸟的家，
密密的树林是松鼠的家，
绿绿的草地是小兔的家。
红红的花儿是蜜蜂的家，
清清的小河是小鱼的家，
快乐的幼儿园是小朋友的家。
《夸家乡》
安徽文化浓，文房有四宝，笔墨和纸砚，厉害！
安徽名人多，老子和庄子，包公与曹操，真牛！
安徽风景好，黄山有奇松，怪石云海绕，真美！
绘本：各班自选
阜阳市政府幼儿园中班教研组
2024年10月8日