小班2013年10月份的教学计划
一、教育内容与要求
1、鼓励幼儿与同伴交往，使其愿意和大家一起玩，知道自己有很多好朋友。
2、培养幼儿观察图片的兴趣，鼓励幼儿用一两句话讲述观察到的图片内容。
3、在操作活动中，引导幼儿观察、比较物体的大小差异，引导幼儿按物体的名称和大小进行分类。
4、鼓励幼儿大胆参与歌唱活动，引导幼儿体验参与歌唱活动的乐趣。帮助幼儿认识部分乐器（铃鼓、碰铃、圆舞板），并激发其演奏的兴趣。
5、鼓励幼儿乐意参与手工活动，帮助幼儿认识几种常见的绘画工具。初步掌握粘贴的方法和常规，引导幼儿画螺旋线和直线。
二、生活活动
1、日常生活中观察幼儿是否标记取放自己的物品
2、鼓励幼儿做自己能做的事（搬椅子，收拾玩具，脱鞋子，解纽扣等）
3、引导幼儿运用多种感官做游戏(如摸一摸，感知物体的软、硬、大、小、方、圆;听一听，分辨不同的声音;闻一闻，比较气味的浓淡)
三、家园共育
1、请家长参与讨论“幼儿自己能干哪些事情”，建议家长有意识的引导幼儿做力所能及的事。
2、家长提供一些绘画工具，如油画棒，画纸，供幼儿随意涂抹，同时引导孩子有目的得进行创作活动
主题一 我自己
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活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
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活动一 说说我自己 |
能使用简单的语言说出自己的名字，性别，年龄 |
社会 语言 艺术 |
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活动二 小手拍拍 |
能和小朋友结伴进行游戏，体验与他人合作的快乐 |
艺术 社会 |
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活动三 小牙刷 |
初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法 |
艺术 健康 语言 |
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活动四 小手拍球 |
能积极参加体育活动。体验拍球的乐趣 |
健康 语言 |
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活动五 我的小脸真漂亮 |
在游戏中能感知笑与哭的不同情绪，知道笑比哭好 |
社会 语言 艺术 |
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活动六 我的小手（一） |
乐意用自己的手做力所能及的事情 |
科学 语言 |
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我的小手（二） |
积极参加操作活动，感知运用触觉感知物体的乐趣 |
科学 艺术 |
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活动七 我的毛巾 |
对欣赏活动有兴趣，感受毛巾上花纹、色彩的的艺术美 |
艺术 健康 科学 |
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活动八 自己站起来 |
知道要走个勇敢、不娇气的孩子，有关心同伴的意识 |
语言 健康 社会 |
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活动九 小脚蹦蹦跳 |
认识了解自己，大胆尝试具有挑战性的体育活动，在活动中保护自己 |
健康 科学 |
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活动十 我的用具 |
能仔细观察事物，体验发现的乐趣 |
科学 社会 |
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活动十一 我喜欢的连衣裙 |
能大胆选用不同的颜色装饰画面，体验创作的乐趣 |
艺术 社会 |
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活动十二 小枕头 |
感受歌曲表达出的亲切，温柔的情感 |
艺术 健康 |
主题二：我的朋友
活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
活动一 小鸡 |
敢于在同伴面前用清晰的声音说话 |
语言 社会 |
活动二 潜水笔帽 |
积极参加小实验活动，对笔帽潜入水下的现象感兴趣 |
科学 语言 |
活动三 靓宝宝 |
知道讲卫生、爱清洁的宝宝是靓宝宝 |
社会 语言 健康 |
活动四 绵羊 |
学习关心、帮助他人，激发热爱小动物的情感 |
艺术 科学 |
活动五 找朋友 |
熟悉音乐旋律，能较合拍地做出与歌词相应的身体动作 |
艺术 社会 |
活动六 小狗啃骨头 |
乐意参加体育活动，体验与同伴游戏的快乐 |
健康 科学 |
活动七 我知道它们的名字 |
有参与活动的兴趣 |
科学 语言 |
活动八 下雨的时候 |
知道要关心同伴，要与同伴友好相处 |
语言 社会 |
活动九 快把小伞撑起来 |
体会粘贴活动及添画活动的乐趣 |
艺术 社会 |
活动十 我和图书做朋友 |
初步体验同情心和爱心 |
社会 语言 |
活动十一 蜂蜜送给谁 |
对跑的活动产生兴趣，喜欢参与跑的游戏 |
健康 科学 |
活动十二 我和乐器做朋友 |
对简单的乐器感兴趣，愿意尝试演奏乐器 |
艺术 科学
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活动十三 我和你一起玩 |
懂得同伴间要友好，体验大家一起玩的快乐 |
语言 社会 |
活动十四 大娃娃和小娃娃 |
能细致地进行观察 |
科学 语言 |