中班十二月、一月保教计划
1、经常带幼儿开展户外活动,引导幼儿观察冬季的特征,鼓励幼儿坚强勇敢,不畏寒冷,能坚持参加户外体育活动。
2、引导幼儿参加迎新年的各项活动,为幼儿营造文明礼貌、团结合作的生活气氛。
3、认识了解各种常用标志,知道要遵守交通规则,珍爱生命。。
4、培养幼儿关心、同情别人,待人有礼貌,愿意为福利院的孩子献爱心。
5、引导幼儿学习变速走、跑的技能,初步尝试练习踩高跷,探索合作玩绳、玩雪的多种方法。
6、帮助幼儿不受物体的排列顺序及其他因素的干扰,理解"5"以内的序数和"7"以内的数量守恒。
7、引导幼儿将物体按照粗细差异进行分类,启发幼儿继续学习按照一定的规律对物体进行排列。
8、鼓励幼儿随音乐进行动作表演,并在打击乐活动中引导其根据教师的指导动作做出正确的反应,指导幼儿为短小、工整、多重复的简单歌曲创编新歌词。
9、创设欢快氛围,鼓励幼儿绘制圣诞树、小尖帽等,喜迎新年的到来。
二、日常活动渗透
{一}环境与游戏
1、鼓励幼儿大胆创作,用幼儿作品圣诞树、挂饰、小雪人等布置教师,感受新年来临的快乐。
2、在体育区投放足够的绳、高跷、彩条。
3、在科学区投放磁铁、装有小的铁制品及其他材料( 如纸、布、木头等 )的小篮子、实验游戏用的底座粘有回形针的纸板、模板上放置纸制的各种立体小动物,让幼儿继续探索磁铁吸铁的现象。此外,也可投放多种材料让幼儿探索摩擦生电现象、声音大小与物体振动的关系,激发幼儿动手实验,探索科学的愿望,同时,将幼儿探索摩擦产生静电而制作的雪中风景图放在教室里,点缀班级环境。
4、 师幼共同搜集、展览汽车和布老虎的实物或图片,加深对它们的认识。
5、在数学区提供除粗细不同、其他特征相同物品,供幼儿进行粗细分类和按规律排序使用,提供"7"以内数量相同、排列顺序或颜色不同的实物卡片,供幼儿继续学习数量守恒。
6、在游戏中继续学习"5"以内序数。
7、提供大小、颜色不同的长方形、正方形、圆形图片,供幼儿理解图形守恒使用。
8、丰富音乐区,提供幼儿表演的歌曲磁带和纸带木偶。
{二}生活活动
1、鼓励幼儿积极参加冬天的户外活动,引导幼儿探索冰雪的多种玩法,提醒幼儿注意安全,不摇晃小树、不攀折树枝。
2、 注意提醒幼儿用礼貌语言进行交往。
3、 引导幼儿发现生活中"7"以内数量的守恒现象。
4、 引导幼儿将所学习的"5"以内序数经验应用到生活活动中,如某个小朋友应该安排的第几位等。
三、家园共育
1、家长在日常生活中要以身作则,带头遵守交通规则,尊重交通警察的工作。
2、家长与幼儿共同商量准备送给福利院幼儿的礼物,引导并支持幼儿将平时的零花钱积攒起来,做一件有意义的事。
3、家长多带幼儿去户外亲近大自然,利用自然条件进行体育锻炼,例如玩雪、滑冰等。
4、多为幼儿提供一些科学探索的材料,和幼儿一起探索有关磁铁吸铁、摩擦生电、振动产生声音、冰的融化的科学现象,共享探索发现的乐趣。
5、户外时带幼儿观察车辆,了解不同车辆的外形特征和功能。
6、与幼儿一起欢度节日,从节目期间商场的布置等感受节日的欢乐气氛。
7、继续有意识的引导幼儿利用各种物品进行规律排序,帮助幼儿自己创造新规律对物体进行排序。
8、引导幼儿发现家庭和社会中各种形状的物体,找出自己认识的图形并准确说出其名称和特征。
主题一 马路上
活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
配套材料 |
页码 |
活动一 警察叔叔辛苦了 |
·初步了解交通警察的工作,尊重并热爱警察叔叔。 ·知道要遵守交通规则。 |
社会、语言
|
______ |
212 |
活动二 汽车跑跑跑 |
·在游戏中能按指令和信号准确的变速前进。。 ·提高动作的控制力和灵敏性,体验游戏的快乐。。 |
健康、社会 |
______ |
212 |
活动三 各种各样的车 |
·在宽松的游戏气氛中,能主动和别人交流 ·初步了解各种车的名称及基本性能。 ·能用完整的语言向同伴介绍各种车。 |
科学、语言 |
幼儿操作材料 |
213 |
活动四 马路上 |
·感受快板独特的旋律美及象声词所带来的情趣。。 ·体会诗歌中所表达的马路上来来往往的热闹气氛。 ·懂得遵守交通规则的重要性。 |
语言、社会 |
语言磁带 |
214 |
活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
配套材料 |
页码 |
活动五 马路上的车 |
·体验自由创作乐趣,表达对生活的感受。 ·发现观察力,能基本绘画出小轿车,公共汽车的外形特征。 |
艺术、语言 社会 |
幼儿操作材料 |
215 |
活动六 开汽车 |
·感受音乐的欢乐,体验与他人合作的快乐。 ·随音乐有节奏的"开汽车"会听辨音乐中的"嘀嘀"声,增强遵守交通规则的意识。 |
艺术、社会 |
音乐磁带 |
216 |
活动七 标志本领大 |
·了解认识生活中各种常用的标志,丰富幼儿的生活经验。 ·喜欢关注周围的实物,有探索周围实物的兴趣。 |
社会、语言 |
幼儿操作材料 |
217 |
活动八 去乘车 |
·学习用语言讲述操作过程和结果。 ·认识"5"以内的序数,并能样用序数词正确表示"5"以内物体排列的次序。 ·学习用点数的方法从不同的方向确定物体的排列次序。 |
科学、语言 社会 |
幼儿操作材料 |
218 |
活动九 魔法扫埽 |
·遵守游戏情景规则,体验合作完成任务的乐趣。 ·练习持棍速跑,练习运动的协调性。 |
健康、科学 |
______ |
220 |
活动十 汽车到站了 |
·通过绘画来表达自己的生活体验。 ·学习画背面人,能表达人物不同的身高和性别。 ·能较合理的表现汽车与人在画面的位置。 |
艺术、社会 |
幼儿操作材料 |
221 |
活动十一 大街上 |
·了解乐曲两段体的结构,感受连贯流畅的旋律。 ·创编各种动作表现音乐内容。 ·在游戏时能与他人愉快的合作,避免碰撞。 |
艺术、社会、 |
音乐磁带 |
222 |
活动十二 车轮的秘密 |
·知道轮子在生活中给我们带来很大的方便。 ·操作中发现制作车轮材料特征。 |
科学、语言 |
幼儿操作材料 |
223 |
活动十三 走路 |
·对朗读诗歌有兴趣,发音准。 ·能有节奏的朗读诗歌,表达问句语调。 |
语言、社会 |
_______ |
225 |
活动十四 停车场 |
·能认真观察,准确判断。 ·能正确感知。理解"7"以内数量的守恒。 |
科学、语言、 社会 |
幼儿操作材料 |
226 |
活动十五 我和小狗去散步 |
·了解乐曲A、B、C的结构,体验乐曲轻快诙谐的情绪。 ·掌握x - / x - / x x / x - /的节奏型,并学习用身体动作表现上述节奏 |
艺术、语言 |
音乐磁带 |
227 |
主题二 冬天
活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
配套材料 |
页码 |
活动一 天冷了怎么办 |
·乐意参加冬季体育活动,感受冬天锻炼的乐趣。 ·知道冬天天气寒冷,能想出多种能取暖的方法。 |
社会、语言、 健康 |
幼儿操作材料 |
230 |
活动二 冬天是什么 |
·感受和领会散文意境,对动物和自然现象产生兴趣。 ·欣赏散文,了解一些小动物过冬的方式。 |
语言、科学 |
音乐磁带 幼儿操作材料 |
231 |
活动三 不怕冷的小卫士 |
·在活动中学校互相协商,团结合作。 ·练习双脚向前跳、向上跳,跳跃时能用力蹬地、轻轻落地。 |
健康、社会 |
_______ |
232 |
活动四 我给小树穿冬衣 |
·有初步的爱护树木的环境意识和行为。 ·了解冬季来临树木的变化,学习冬季保护树木的方法。 |
科学、社会 |
______ |
233 |
活动五 冬天来到了 |
·感受歌曲优美、轻快的情绪,大胆表达对大自然的热爱之情。 ·理解歌曲的内容,学习用连贯和断顿的唱法演唱,表现雪娃娃可爱的形象。 |
艺术、社会、 |
音乐磁带 |
234 |
活动六 苹果树的节日 |
·体验关心别人也会得到别人关心的快乐。 ·理解故事内容,学习词语"光秃秃"。 |
语言、社会、科学 |
音乐磁带、幼儿操作材料 |
235 |
活动七 摇摇摆摆的企鹅 |
·学习画企鹅,增进对动物的关爱之情。能简单布局,表达简单的情节,尝试画出倾斜的企鹅。 |
艺术、社会、科学 |
幼儿操作材料
|
236 |
活动八 暖暖的冬天 |
·进一步理解物体粗细的相对性。 ·能对三种物体的粗细进行分类。 ·能用准确的语言表达操作结果。 |
科学、语言 |
_______ |
238 |
活动九 好玩的雪 |
·勇敢在雪地中进行各种游戏,并能根据雪的特性探索各种玩法 ·学习一些自我保护的方法。 |
健康、科学 |
______ |
239 |
活动十 雪花 |
·学习用不同语调有表情的朗读儿歌。巩固对雪花的认识。 |
语言、科学 |
音乐磁带,幼儿操作材料 |
240 |
活动十一 雪绒花 |
·了解歌曲的主要内容,感受歌曲的优美旋律。 ·在欣赏歌曲的同时能用身体动作表达对音乐的感受。 |
艺术、语言 |
音乐磁带
|
241 |
活动十二 小雪人 |
·体验剪纸活动的乐趣,提高剪纸能力。 能剪出小雪人并会装饰。
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艺术、健康、科学 |
,幼儿操作材料 |
243 |
活动十三 温暖的心 |
·有同情心,学会关心人,关心别人。 ·愿意用自己的实际行动,关爱福利院的幼儿。 |
社会、语言 |
_______ |
244 |
活动十四 飞舞的雪花 |
·能主动与同伴合作完成小制作,并体验动手制作的快乐。 ·经过摇晃的作用力之后,观察小颗粒与杯子摩擦产生静电现象 |
科学、艺术 |
幼儿操作材料 |
245 |
活动十五 冬娃娃的礼物 |
·初步理解作品内容,体验热爱大自然的美好情感。 ·体验冬娃娃的礼物给大家带来的快乐。 |
语言、科学 |
音乐磁带 幼儿操作材料 |
246 |
活动十六 北极熊
|
·锻炼动手能力,感受折纸活动的乐趣。 ·巩固看图折纸的技能、技巧。 |
艺术、社会 |
幼儿操作材料 |
248 |
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活动十七 小红帽
|
·在学习乐曲的基础上学习打击乐器为乐曲伴奏, ·学会看指挥演奏乐器,注意各声部之间的和谐。 |
艺术、社会 |
音乐磁带
|
249 |
|
活动十八 冬天的小路 |
·体验劳动的快乐,清楚表达图片内容,大胆表演故事。 ·感受美妙的雪景领会冬天风光 |
语言、科学、社会 |
挂图
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250 |
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活动十九 坐雪橇 |
·学会按一定的规律排序。 ·提高思维的敏捷性和思维性,增强学习数学的兴趣。 |
科学、语言 |
幼儿操作材料 |
251 |
|
活动二十 冰中取物 |
·愿意多种方法,在操作中发现问题,获取经验。 ·感知冰受热后融化的特点,了解冰融化的过程, ·能利用辅助材料探索自然物变化的奥妙。 |
科学、语言 |
幼儿操作材料 |
252 |
|
活动二十一 我的围巾真暖和 |
·初步了解装饰画,认识它在美化生活环境中的作用。 ·学习运用连续的图案装饰围巾,会使用对比画作画。 |
艺术、科学 |
幼儿操作材料 |
253 |
|
活动二十二 萝卜回来了 |
·知道同伴间要互相关心,互相帮助。 欣赏故事,能清楚地说出故事的主要情节。 ·学习词语:一定、奇怪、扒。 |
语言、科学 |
挂图、语言磁带
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254 |
主题三 新年真热闹
活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
配套材料 |
页码 |
活动一 迎新年的教室 |
·感受与同伴之间合作的快乐。 ·为迎新年与同伴布置教室。 |
社会、语言 |
______ |
257 |
活动二 做彩旗 |
·发展观察,比较,动手操作的能力,增强对数学活动的乐趣。 ·认识长方行,知道其主要特征。 |
科学、语言、社会 |
幼儿操作材料 |
257 |
活动三 彩带舞起来 |
·喜欢进行舞彩带活动,体验创造表演的快乐。 ·探索彩带的不同玩法,发展上肢力量和关节的灵活性。 |
健康、艺术 |
____ |
259 |
活动四 祝你新年快乐 |
·分享新年的快乐心情。 ·能按页码阅读书,阅读、理解图书内容。 |
语言、社会 |
幼儿操作材料 |
260 |
活动五 有趣的磁力游戏 |
·通过自己的动手实验,获取经验, ·了解磁力能透过纸板、木板等的现象。 ·能够手眼协调的做磁力游戏。 |
科学、语言 |
_______ |
261 |
活动六 小尖帽 |
·感受动手能力的快乐,运用技巧制作,并喜爱自己的作品。 |
艺术、社会 |
幼儿操作材料 |
262 |
活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
配套材料 |
页码 |
活动七 龙咚锵 |
·感受歌曲欢快,热烈的情绪。 ·掌握歌中"龙咚龙咚锵"的节奏,学习演唱歌曲,表达过年的喜悦心情。 |
艺术、社会 |
音乐磁带 |
263 |
活动八 踩高跷 |
·能克服困难勇敢的参加练习,有初步的挑战精神。 ·学习踩高跷的方法锻炼平衡能力 |
健康、社会 |
_______ |
265 |
活动九 去拜年 |
·能不受形状和颜色的干扰,正确辨认图形,。 ·培养分析、判断能力。 |
科学、语言、社会 |
幼儿操作材料 |
265 |
活动十 过新年 |
·体验游戏的快乐, ·学习正确运用量词,增强语言的迁移能力。 学习量词:双,条,顶,挂。 |
语言、社会 |
_______ |
266 |
活动十一 圣诞树 |
·能结合生活经验画出圣诞树并自由装饰, ·学习脱水画的画法,知道油画棒和水彩粉要互相衬托。 |
艺术、社会 |
幼儿操作材料 |
267 |
活动十二 鼓声响咚咚 (一) |
·在敲击探索的过程中,体验发现的乐趣。 ·使用多种材料探索活动,感受物体因振动而产生声音。 ·能大胆的用动作表达自己的探索发现。 |
科学、语言 |
幼儿操作材料 |
268 |
鼓声响咚咚 (二) |
·感受声音大小与物体的振动关系。 |
科学、语言 |
幼儿操作材料 |
269 |
活动十三 新年音乐会 |
·体验游戏的欢快情绪及与同伴合作的乐趣。 ·学习歌曲《小指挥》的基础上,分角色表演游戏。 指挥者能按节奏念白、指挥,表演者随节奏做模仿动作。 |
艺术、社会 |
语言磁带、 |
270 |
活动十四 跳房子 |
·大胆尝试房子的跳法,体验体育游戏的乐趣。 ·学习跳房子的跳法,增强跳跃能力。 |
健康、社会 |
_______ |
271 |
活动十五 热情的小主人 |
·学做小主人礼貌周到的招待客人 ·知道自己及家人的姓名,家庭住址,电话号码,工作单位等。 |
社会、语言 |
幼儿操作材料 |
272 |
活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
配套材料 |
页码 |
活动十六 欣赏布老虎 |
·知道布老虎是我们民间的玩具。 ·欣赏造型,神态及强烈色彩对比的美。 了解布老虎的属意,体验母爱。 |
艺术、语言、社会 |
幼儿操作材料 |
273 |
活动十七 新年礼物 |
·发展思维的灵活性,变通性。 ·复习认识数字"1-7"。 |
科学、语言、社会 |
幼儿操作材料 |
274 |
活动十八 办家家
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·感受歌曲欢快的情绪,初步学习演唱歌曲。 ·学习领唱与齐唱,并有节奏的进行说唱部分的练习。 根据歌词内容自由结伴表演,能用眼神与同伴交流。 |
艺术、社会 |
音乐磁带 |
275 |
附:诗歌
马路上,真热闹,
来来往往都是车。
"叮零零"自行车,
"突突突"摩托车,
"嘀___嘀___"小汽车,
"嘟___嘟___"大卡车,
"咪多,咪多"洒水车,
"嘀嘟,嘀嘟"救护车。
警察叔叔忙不停,
指挥交通有本领。
红灯亮,停一停,
绿灯亮,放车行。
大车小车都遵循,
交通安全能实现,
能____实____现!
《 走路》
马路上,真热闹,小动物走路真好笑。
小兔走路蹦蹦跳,小狗走路尾巴摇。
小朋友,要记牢,走路不要乱蹦跳。
雪花,
雪花,
你有几个小花瓣?
我用手心接住你,
让我数数看,
一二三四五六。
咦,
刚数完,
雪花怎么不见了?
只留下圆圆的小水珠。