中班2014年2月份、3月份保教计划
中班二月份三月份保教计划
一、教育内容与要求
1、 引导幼儿了解春节.元宵节都是中国的传统节日,通过拜年和元宵节联欢活动,让幼儿体验节日的快乐,初步形成在集体活动中遵守公共规则的意识。
2、 结合三八妇女节,引导幼儿体会妈妈对自己无限关爱,了解妈妈的辛苦,产生爱妈妈的情感,支持幼儿表达自己内心的感受,知道保持好心情会给自己和他人带来快乐。
3、 带领幼儿走进自己居住的生活小区,了解,关心,爱护自己生活的环境,了解自己的亲人及与自己生活的各行各业人们的劳动。
4、 开展与科学有关的游戏活动,培养幼儿的探索精神,引导幼儿关注天气的变化,产生记录天气变化的兴趣。
5、激发幼儿对认识生活中的数,量,形的兴趣使其乐意参加数学活动。
6 、开展“图形宝宝在哪里”活动,让幼儿在拼拼剪剪中对几何图形产生兴趣。
7、 利用轮胎,气球,圈,等体育材料,引导幼儿探索各种玩法,练习听信号切断分队走,与同伴抛接球,提高动作灵活性。
8 、用活泼欢乐的乐曲,吸引幼儿参加音乐活动,引导幼儿互相学习舞步,学会看图谱和指挥手势,尝试编歌词,创编动作,体验表现和创造的快乐。
9、 通过节日让幼儿感受生活的美好,培养爱的情感,鼓励幼儿创造性地用色彩和构图,大胆地表达自己的情感和感受。
二、日常活动渗透
{一}环境与游戏
1、美工区投放剪刀,彩笔,画有圆形和半圆形的纸片以及剪成的纸片。
2、角色游戏区“超市”投放各种食品的包装盒,包装袋,各种新年“食品”。
3、语言提供相关图片和头饰,磁带。
4、数学角提供“7”以内数的点卡,数字卡,石子,实物卡以及几何图形。
5、音乐区提供与音乐活动相关的打击乐器。
6、为幼儿提供适宜玩轮胎,气球,圈,球,等器械的场地。
7、科学区提供各种图形的模型卡片,凸透镜,凹透镜,多棱镜,单面镜等各种镜子,供幼儿探索。
8、墙面布置。
{二}生活活动
1、帮助幼儿保持积极,稳定的情绪,遵守集体规则,与同伴友好相处。
2、建立值日生制度,让幼儿发放毛巾,杯子,玩具等。
3、鼓励幼儿在生活中用较准确的语言表达自己的愿望。
4、引导幼儿观察生活的物品并进行分类,引导比较生活中数量相同和不同的物体,进一步感知物体数量。
5、在日常生活和游戏中区分前后方位。
三、家园共育
1、春节时带幼儿一同选购,张贴年画和春联,感受过年的喜庆气氛。
2、帮助孩子了解妈妈的喜好,引导幼儿主动关心家庭成员,注意观察家庭成员的情绪变化,鼓励他们尽自己的力量关心家人,做一些力所能及的家务事。
3、鼓励家长在日常生活中,结合实际教育幼儿知道爱护公共环境的重要性,发现破坏公共环境的行为要及时进行制止和劝说。
4、带领幼儿走亲访友,鼓励幼儿积极主动地和他人交谈。
5、结合幼儿园数学学习内容,利用家中的物品和生活中的数学现象,引导幼儿复习巩固数,量,形的概念,体验数学的趣味性和重要性。
6、三八妇女节时妈妈高兴地接受幼儿制作的手提包,要求幼儿对自己说一句表示祝贺或表达感情的话,进一步培养幼儿爱他人的情感。
7、家长鼓励帮助幼儿学习独立地自理大小便,体会成长的快乐。
8、和幼儿玩抛接球,顶气球等亲子游戏。
9、请妈妈谈谈怀孕时的感受,讲述怀孕及抚养孩子的一些小事,一起看孩子小时候的照片并和现在作比较,对妈妈说一句表达感激之情的话。
四 主题及教育活动
主题一 闹新春
活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
配套材料 |
页码 |
活动一 拜年 |
·初步了解春节的传统习俗-----拜年,体验新年的快乐 。 ·学习拜年的礼节,会使用礼貌用语,能尊敬别人,关心别人。 乐意与人交往 |
社会、语言
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______ |
47 |
活动二 小动物闹春 |
·学唱歌曲,表达对动物的喜爱之情。 ·学习用领唱,齐唱等多种演唱方式,与同伴一起有感情演唱。 |
艺术 社会 |
音乐磁带 |
48 |
活动三 问候电话 |
·对参加科学小制作活动感兴趣 ·初步感知音乐的转播途径。 ·感受与同伴合作的快乐。 |
科学、语言 社会 |
_____ |
50 |
活动四 连年有余 |
·丰富对传统节日的了解,增强民族感情 ·从内容 色彩和构图中感受年画所表达的喜庆气氛 理解其寓意 ·懂得遵守交通规则的重要性。 |
艺术 语言 社会 |
幼儿操作材料 |
51 |
活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
配套材料 |
页码 |
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活动五 做新衣 |
·体会儿歌中做新衣,试新衣的快乐情绪。 ·朗读时尝试表现儿歌的诙谐有趣。 |
语言、 社会 |
语言磁带 |
53 |
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活动六 小小气象员 |
·关注天气,产生记录天气变化的兴趣。 ·初步了解天气与人们日常生活的关系。 认识气象标识,学习记录气象日志。 |
科学、语言 艺术 |
幼儿操作材料 |
57 |
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活动七 谁看灯
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·感受节日热闹的气氛, ·能够根据动物特征进行判断。 ·巩固对前后位置的认识。 |
科学 艺术 语言 |
幼儿操作材料 |
60 |
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活动八 气球飞上天 |
·体验集体游戏的快乐,能坚持和同伴共同完成活动。 ·练习听信号跑和跳,积极利用身体各部位协调运动,发展动作的协调性和灵活性。 |
健康、科学 |
幼儿操作材料 |
60 |
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活动九 春节真快乐 |
·讲述春节里的所见所闻。 ·通过交谈和同伴分享新年的快乐。 |
语言、社会 |
幼儿操作材料 |
62 |
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活动十 元宵节真热闹 |
·充分体验做元宵的快乐,激发起爱家爱亲人的美好情感。 ·知道元宵节是中国的传统节日,了解元宵节的基本习俗----观花灯吃元宵。 |
社会、语言 艺术 |
幼儿操作材料 |
63 |
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活动十一 遥控器作用大 |
·对遥控器有观察探究的兴趣。 ·知道遥控器的外形及主要按键的作用,会简单使用遥控器。 |
科学、语言 艺术 |
幼儿操作材料 |
64 |
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活动十二 节日贺卡 |
·发展观察力和空间想象力。 ·复习巩固认识长方形。 |
科学、社会、 |
幼儿操作材料 |
67 |
主题二 亲亲好妈妈
活动一 帮妈妈 |
·能初步了解画面表达的情感。 ·愿意主动积极地参与阅读活动 |
语言、社会 |
幼儿操作材料 |
69 |
活动二 妈妈爱我我爱她 |
·知道妈妈的辛苦感受妈妈对自己的爱 ·能够用语言大胆描述自己妈妈的本领,为妈妈感到自豪。 |
社会、艺术 |
音乐磁带 |
70 |
活动三 小乌鸦爱妈妈 |
·感受歌曲的优美,抒情体验小乌鸦爱妈妈的美好情感 理解歌词内容的基础上创编动作 |
艺术、语言 社会 |
音乐磁带 |
72 |
活动四 袋鼠妈妈接球 |
·对抛接球活动感兴趣,乐于与同伴分享快乐,。 ·在巩固自抛自接球的基础上尝试和同伴合作抛接球。 |
健康、艺术 |
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74 |
活动五 手提包 |
·能运用 折 剪 粘 画等多种技能制作礼物,表达对母亲的爱。 初步学习看图纸独立完成折纸作品,训练注意力和记忆力。
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艺术、社会 |
, 幼儿操作材料 |
76 |
活动六 妈妈生病了 |
·在讲述和续编故事的过程中表现挂你想念爸爸妈妈的美好情感。 ·大胆想象,用连贯的语言续编故事结尾。 |
语言、社会 科学 |
挂图,语言磁带 幼儿操作材料 |
77 |
活动七 妈妈和宝宝 |
·了解并对动物的繁殖干兴趣,喜欢小动物。 ·初步了解一些胎生动物,卵生动物的繁殖过程,简单区别其异同点。 |
科学、语言 |
幼儿操作材料 |
78 |
活动八 你传我接 |
·探索练习各种抛接球及传接球的动作技能,提高动作的协调和灵活性。 ·体验与同伴合作游戏的快乐 。 |
健康、社会 |
_ _____
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82 |
活动九
风儿也想有个家 |
·运用多种感官感受和理解风儿找家的情绪, ·通过声音,表情的变化,学习有感情的朗读诗歌。 |
艺术、社会 |
_____
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83 |
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活动十 我是妈妈的好帮手 |
·对泥工活动感兴趣,愿意在家帮助长辈做力所能及的事。 ·能结合生活经验学习用橡皮泥做面点,养成良好泥工活动习惯 |
艺术、社会 |
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84 |
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活动十一 客人来了 |
·体验儿歌中招待客人的乐趣。 ·乐意在集体面前朗读和表演儿歌。 |
语言、社会 |
幼儿操作材料 |
85 |
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活动十二 说说好妈妈 |
·喜欢自己的妈妈 ,乐于用连贯的语言,和同伴谈谈自己的妈妈。 能注意倾听同伴的谈话,养成轮流交谈的习惯。 |
社会、语言 艺术 |
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86 |
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活动十三 我的好妈妈 |
·感受音乐快乐的旋律,理解歌曲所表达的意境用欢快的声音演唱。 ·知道妈妈工作的辛苦,会关心。 |
艺术、社会 |
音乐磁带 |
88 |
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活动十四 我从哪里来 |
·增进幼儿爱妈妈的情感。 ·初步了解自己在妈妈肚子里成长的过程, |
科学、语言、艺术 社会 |
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90 |
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活动十五 我真棒
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·学会讲述并展示自己各种能力,懂得积极自我评价。 ·增强自信心,逐步形成良好的心理素质。 |
健康、社会 |
幼儿操作材料 |
92 |
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活动十六 鸟妈妈和它的宝贝
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·知道要保护鸟类,爱护大自然。 ·学习用几何图形画不同动态的小鸟。 根据主题大胆想象并设计画面 |
艺术、语言 |
幼儿操作材料 |
93 |
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活动十七 妈妈照镜子 |
·通过比较,发展观察,分析,判断的能力。 ·在动手操作的过程中,认识基本特征。 |
科学、社会 |
幼儿操作材料 |
95 |
主题三 圆形宝宝
活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
配套材料 |
页码 |
活动一 圆圆和方方 |
·体会故事中圆圆和方方对话的趣味性并尝试用语言和动作表现出来 理解故事内容懂得圆形和方形各有优点,人们都离不开。 |
语言、科学 |
语言磁带 幼儿操作材料 |
98 |
活动二 各种各样的镜子 |
·萌发探索各种镜子的兴趣。 通过操作活动,了解不同种类镜子的特征 |
科学、语言、社会 |
______ |
102 |
活动三 给图形做标记 |
·通过对有趣的图形的认识,增加对图形的喜爱。 ·学习用图标概括图形的两个特征,大胆说出结果。 感受图形之间的不同。 |
科学、语言 |
幼儿操作材料 |
102 |
活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
配套材料 |
页码 |
活动四 圆脑袋的小蜜蜂 |
·养成认真细致的操作习惯,增强对剪贴活动的兴趣。 ·学习用剪 画 帖的方法制作小蜜蜂,大胆运用色纸进行表现。
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艺术、社会 科学 |
幼儿操作材料 |
105 |
活动五 各种各样的青花瓷 |
·喜欢中国的瓷器,初步了解青花瓷器的特点和发展史。 ·感受瓷器色彩鲜明,图案雅致的美,知道它是中国传统的民间工艺品。 |
艺术、语言、社会 |
幼儿操作材料 |
110 |
活动六 哈哈镜 |
·通过看一看 说一说 画一画 发展观察力和动手能力。 ·巩固对椰圆形的认识,提 高思维的变通性。
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科学、艺术 |
幼儿操作材料 |
111 |
活动七 月亮姑娘做衣裳 |
·感受月亮姑娘做衣裳的乐趣,萌发对月圆月缺的探究愿望。 ·能按页码翻阅图书,阅读,理解图书内容。
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语言、科学 |
幼儿操作材料 |
113 |
活动八 墙壁的图案 |
·通过故事内容,明白乱图画给公共环境带来的损害。 ·创编故事,尝试学习提出,比较,选择解决问题的方法。 知道不仅要保护环境,还要做环境保护宣传者。 |
社会、语言 |
幼儿操作材料 |
114 |
活动九 圆形饼干 |
·发展归类能力和想象力。 ·能不受颜色,大小及摆放位置的影响,正确辨认图形。 |
科学、语言 |
幼儿操作材料 |
115 |
活动十 圆圆和圈圈 |
·根据提供的线索感知和想象作品 ·在理解诗歌的基础上学习仿编诗歌。 |
语言、科学 |
______ |
119 |
活动十一 会变得半圆 |
·能根据生活经验,画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体。 ·能给图画添加适当的背景 |
艺术、科学 |
幼儿操作材料 |
122 |
附:诗歌
新 年 到 做 新 衣
新年到,新年到, 红花布,长又长,
鞭炮响,雪花飘, 新年里来做新衣,
见了面,问声好, 针儿缝,尺儿量,
团团圆圆真热闹。 做了一件花衣裳。
我又长大一岁了, 小兔穿穿嫌太肥,
找出小熊比一比, 狗熊穿穿嫌太瘦,
看看谁不谁更高, 小猴穿穿嫌太短,
小熊对我嘻嘻笑。 青蛙穿穿嫌太长。
爷爷夸我学习好, 唉!布娃娃,
奶奶说我乖宝宝, 你来试试看,
小树儿,摇呀摇, 哎呀呀,哎呀呀,
跟我一起把舞跳。 有合身来又漂亮,
新年来到真快乐, 好宝宝,别客气,
歌声飞扬到海角, 这是你的新衣裳。
大家共同来祝愿,
一年更比一年好。
风 儿 也 想 有 个 家 客 人 来 了
小娃娃,有妈妈, 客人来了,
风儿也想有个家。 妈妈不在家,
到河边找,小河起浪花; 我请客人屋里坐,
到树上找,树叶沙沙响; 倒上一杯茶;
到草地找,小草低下头...... “阿姨,您好!
找着啦,找着啦! 阿姨,请喝茶!”
到处都是我的家。 妈妈没回来,
客人要走啦。
我送客人到门口,
阿姨把我夸;
“小明又礼貌,是个好娃娃!”
附诗歌:
吹 泡 泡
星星是月亮吹出来的泡泡,
露珠是小草吹出来的泡泡,
葡萄是藤儿吹出来的泡泡,
荷叶是池塘吹出来的泡泡.
吹呀吹呀吹泡泡,我吹的泡泡是一首首歌谣;
吹呀吹呀吹泡泡,我吹的泡泡是一串串欢笑.
附
美劳:《康乃馨送妈妈》 《魔法玉米花》
绘本:小男孩抓熊 天鹅湖 蝴蝶飞飞
小狐狸的枪和炮
阜阳市政府幼儿园中班教研组
2014年2月13日