编辑：市政府幼儿园  2014-03-26 16:55    点击次数：716

大班四月份保教计划
   一 教育内容与要求
   1、 帮助幼儿了解文具的种类、简单结构与用途，培养幼儿正确的阅读和书写的姿势。
   2、 激发幼儿探索运球和夹球的不同方法的兴趣，在钻、爬游戏中发展动作的协调性和肢体的柔软性。
   3、 帮助幼儿练习跳皮筋和跨跳的技能。
   4、 引导幼儿关注季节变化及其对人们生活的影响，观察、记录春天的变化；激发幼儿对种植活动的兴趣，并对植物生长过程有探究的欲望。
   5、帮助幼儿初步了解小学生在校的学习和生活常规，使其知道自己马上要上小学了，激发其上学的愿望。
   6 、引导幼儿感受文学作品的语言美、意境美，鼓励幼儿结合图片大胆想象，并用连贯的语言进行创造性地讲述。
   7、 引导幼儿学习“9”的组成和加减法，使其初步掌握“9”的加减运算技能，并体验其中的加减互逆关系。引导幼儿按标记逐级分类，在日常生活中能给事物进行等分，初步理解昨天、今天、明天的关系，会使用自然物进行测量、记数。
   8 、引导并鼓励幼儿根据乐曲的旋律和结构特点创编动作,并灵活地变换舞蹈队形。尝试用唱衬词的方法学习简单的二声部合唱。
   9、 鼓励幼儿进行大胆想象，并创造性地进行表演。引导幼儿在进行命题画时，能根据主题组织形象，构成简单的画面情节。
   二 日常活动渗透
  {一}环境与游戏
   1、 在语言角投放一些幼儿常见的字，鼓励幼儿自然地阅读。
   2、在体育角投放橡皮筋和球供幼儿练习。
   3、在数学区提供“9”以内加减算式卡、点卡、数卡、可等分的绳子、对称的图形或图案等物品,带领幼儿进行测量并记录。
　　 4 、在科学区投放各种各样的钟表，供幼儿观察、认识时间用。
　　 5 、在音乐区增添自制三角铁等乐器。
　　 6、 墙面布置：
　 （1）在走廊或者语言区贴上供正确阅读的图片。
　 （2）将参观小学前的想法及参观后的感受布置成“我要上学”主题。
　 （3）让幼儿将画出的春姐姐、放风筝的人物及鸭子等形象剪下来，布置“我看到的春天”主题墙。
  {二}生活活动
　　 1、注意养成正确的阅读和书写的姿势，保持良好的坐姿和站姿。
　　 2、利用一些活动间隙如饭前、午睡前的时间，引导幼儿围绕话题展开谈话。
　　 3、鼓励幼儿用学过的优美语言说一句话。
　　 4、组织春游，参观动物园。
　　 5、组织幼儿参观附近的小学。
   6、在日常生活中，培养幼儿自觉遵守生活秩序和各项规则的意识。


   三、 家园共育
　  1、鼓励家长带孩子外出寻找春天，发现春天，记录春天。
　  2、与幼儿一起阅读，引导其感受汉字在阅读中的重要性。
　  3、提醒家长配合幼儿园，教育孩子正确使用、整理和保管好自己的文具。
　  4、与孩子一起阅读，帮助幼儿保持正确的阅读姿势。                                                                                                     
　  5、有条件的带领幼儿进行放风筝、玩球等游戏，训练幼儿奔跑的能力。
　  6、引导幼儿在日常生活中有意识地说出昨天、今天、明天做哪些事情。
　  7、幼儿学习整理自己的小书包和学习用品，养成自己的事情自己做的好习惯。

　  8、与幼儿一起测量家中桌子、板凳等的长度，学习测量的方法。

具体内容见文档