2014年小班十一月份教学内容
1、介绍保健老师，帮助幼儿建立良好的卫生习惯，懂得科学饮食和身体健康的关系，鼓励幼儿做个爱清洁、讲卫生的宝宝，每天整整齐齐上幼儿园。
2、鼓励幼儿在日常的生活中学习运用简单的礼貌用语。
3、鼓励幼儿参加体育活动，培养幼儿初步的平衡能力。
4、帮助幼儿了解秋天的简单知识，认识秋天一些典型的花卉和水果。
5、引导幼儿认识圆形，初步感知其特征。帮助幼儿感知“3”以内的数，感知相应数量的实物卡和点卡的关系
6、鼓励幼儿尝试用棉签作画，巩固粘贴技能，乐意参加美术活动。
二、日常活动渗透
（一）环境与游戏
1、带领幼儿到附近的社区拾落叶、踏落叶，并将落叶悬挂在活动室内，为幼儿创设秋天的氛围。
2、数学区提供与教育内容相一致的材料供幼儿操作，多引导幼儿发现身边的数学现象。
3、美工区提供橡皮泥、画纸、油画棒、棉签、水粉颜料等工具。
4、语言区投放爱清洁讲卫生的卡片。
(二)生活活动
1、散步时，引导幼儿观察不同形状的树叶，和幼儿一起捡落叶。
2、培养幼儿饭前、便后洗手的卫生习惯。
三、家园共育
1、家长配合幼儿园教学活动，和孩子共同制作树叶风筝。
2、家长带孩子到户外拾落叶，观察树叶的异同。
3、请妈妈看主题墙“花儿送给好妈妈”，将爱心卡送给妈妈，并向妈妈说说祝福的话。
4、家长要培养幼儿自我服务的意识，学习穿脱简单的衣服。
5、在家让幼儿养成不打搅别人，做事、说话轻轻的习惯。
主题一 我喜欢
安徽省教材:
①笑；（语言）
②保健老师；（健康）
③圆形朋友：（科学）
④摇啊摇；（艺术）
⑤娃娃吹泡泡；（艺术）
⑥喜欢和你在一起；（社会）
⑦爬爬乐；（健康）
好玩的点卡：（科学）
好吃的水果：（艺术）
我叫轻轻：（社会）
主题二、天气凉了
安徽省教材：
①秋天的花；（科学）
②树叶飘啊飘：（健康）
③熊猫过生日：（社会）
④挂窗帘；（艺术）
⑤拔萝卜（一）、拔萝卜（二）：（语言）
⑥秋天的水果：（科学）
⑦片片飞来像蝴蝶：（语言）
⑧菊花开了：（科学）
⑨蚂蚁搬豆（一）：（艺术）
⑩蚂蚁搬豆（二）：（健康）
我会穿背心啦：（社会）
绘本;
爸爸的手影戏
我现在有点忙
阜阳市政府幼儿园小班
十一月计划
|
分 析 上 月 情 况 |
幼儿已熟悉班级环境，能与同伴友好相处，会按标记找自己的物品。 |
本 月 工 作 重 点 |
鼓励幼儿参加体育活动，带领幼儿听信号向不同方向跑；帮助幼儿了解秋天的简单知识，认识秋天一些典型的花卉和水果 |
|||||||||||
|
项目 主题题 |
一、我喜欢 二、天气凉了 |
|||||||||||||
|
教
育
活
动
及
要
求 |
活动名称 |
健 康 |
语 言 |
社 会 |
科 学 |
艺 术 |
教
育
活
动
及
要
求 |
活动名称 |
健 康 |
语 言 |
社 会 |
科 学 |
艺 术 |
|
|
笑 |
|
√ |
|
|
|
好玩的点卡 |
|
|
|
√ |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
圆形朋友 |
|
|
|
√ |
|
好吃的水果 |
|
|
|
|
√ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
摇啊摇 |
|
|
|
|
√ |
我叫轻轻 |
|
|
√ |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
喜欢和你在一起 |
|
|
√ |
|
|
秋天的花 |
|
|
|
√ |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
绘本：爸爸的手影戏 |
|
|
|
|
|
树叶飘啊飘 |
√ |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
爬爬乐 |
√ |
|
|
|
|
熊猫过生日 |
|
|
√ |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
挂窗帘 |
|
|
|
|
√ |
蚂蚁搬豆（一） |
|
|
|
|
√ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
绘本：我现在有点忙 |
|
|
|
|
|
蚂蚁搬豆（二） |
√ |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
拔萝卜（一） |
|
√ |
|
|
|
我会穿背心啦 |
|
|
√ |
|
|
|||
|
拔萝卜（二） |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
秋天的水果 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
片片飞来像蝴蝶 |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
环 境 材 料 |
带领幼儿到附近的社区拾落叶、踏落叶，并将落叶悬挂在教室内，创设秋天的氛围。 |
|||||||||||||
|
区 角 设 置 |
自然区摆放秋天的鸡冠花、菊花、一串红、苹果、梨等常见的花卉和水果，供幼儿欣赏。 |
|||||||||||||
|
生 活 活 动 |
散步时，引导幼儿观察不同形状的树叶，和幼儿一起捡落叶。 |
|||||||||||||
|
家 园 共 育 |
家长带孩子到户外拾落叶，观察树叶的异同，共同进行树叶拼贴画的创作。 |
|||||||||||||
阜阳市政府幼儿园小班教研组
2014年9月