大班2015年3月份保教计划
1. 引导幼儿学会让自己消极的情绪变成积极的情绪的方法,知道开心会有更多的朋友。
2. 引导幼儿学习关心爱护身边需要帮助的人,有同情心。
3. 引导幼儿欣赏并有感情的朗读诗歌散文。
4. 帮助幼儿了解信件的基本知识,激发其学写汉字的欲望。
5. 开展“图形宝宝在哪里”活动,让幼儿在拼拼剪剪中对几何图形产生兴趣。
6. 引导幼儿学习“7”和“8”的组成与“7”和“8”的加减法,认识球体和圆柱体。帮助幼儿感知总数和部分数之间的等量关系,部分数与部分数之间的互补,互换关系,平面图形和立体图形之间的关系。引导幼儿能初步区分物体的远和近。
7. 鼓励幼儿相互合作,交流,欣赏,分享共同进行美术活动的快乐。
8. 帮助幼儿欣赏,了解卡通形象,并尝试创造性的设计卡通形象。。
二、日常活动渗透
{一}环境与游戏
1. 在语言区投放各种不同的信件,引导幼儿观察了解并尝试讲述和制作,同时投放部分图书,供幼儿翻阅。
2. 在美工区投放破旧图书,带领幼儿修补图书。
3. 在音乐区投放大鼓,铃铛。
4. 在数学区投放“8“因内的数卡,双色小圆片及分合记录纸,可供数的分合,加减的背景图,算式接龙卡片等,投放球体和圆柱体物品。
5. 在健康区投放各种材料制作的毽子,简易龙灯,可供幼儿练习玩耍。
6. 在科学区提供多种操作材料供幼儿做电珠亮了和提取果汁的实验。
7. 墙面设置:以主题或季节设置 。
{二}生活活动
1. 在日常生活中,有意识的发现,赞美孩子的优点和特点,树立自信心,帮助其加强自我约束和情绪控制。
2. 在日常生活中,引导幼儿自然的表达自己的想法。
3. 开展修图图书活动。
4. 引导幼儿关注生活中食品的生产日期和保质期,注意饮食安全卫生的意识。
5. 在日常生活和游戏中,引导幼儿区分物体的远和近,发展空间知觉。
三、家园共育
1. 当幼儿生气时,家长应积极引导幼儿采用正确的宣泄的方法。。
2. 带领幼儿走出家门,鼓励其用学过的语言讲述春节里德所见所闻和春天的美丽景象。
3. 与幼儿一起通过各种渠道收集有关助残实例。
4. 与幼儿一起看适宜的广告,了解广告的基本知识及作用。
5. 引导幼儿在周围环境中寻找,收集球体和圆柱体的物品。
6. 利用小区体育设施,和幼儿一起玩攀登的游戏。
7. 在家庭中让幼儿使用手机,电话,网络等现代通讯工具。
8. 家长和幼儿去超市时,注意引导幼儿观察各种商品外包装上的内容{生产日期,保质期等}。
四、主题及教育活动
主题一 把爱送给你
活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
页码 |
活动一 爱的魔法圈 |
·在游戏中体验传递爱的快乐。 ·培养集体荣誉感,知道快速有序是取胜的法宝。 |
健康、社会
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73 |
活动二 雷锋的故事 |
·喜欢讲述故事中雷锋叔叔做的好事,产生对解放军的崇敬之情 ·乐意表达自己要向雷芳叔叔学习,学做好人好事美好愿望。 |
语言 社会 |
74 |
活动三 皮鞋送给它 |
·能认真观察,主动发现问题 ·认识球体,感知球体特征。 ·初步体验并能区分平面图形和立体图形的不同。 |
科学 语言 |
76 |
活动四 让座 |
·感受歌曲亲切欢快的情绪,初步学唱歌曲,在休止符处能唱得跳跃有力。 创编歌表演动作,能和同伴交流 |
艺术 社会 |
77 |
活动五 果汁送给你
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·喜欢探索事物,对科学活动感兴趣 ·主动橙子是有汁的,尝试用不同工具提取果汁。 |
科学 社会
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79 |
活动六 最可爱的人 |
·参观军营,产生并表达对解放军叔叔的热爱之情。 ·学习解放军叔叔不怕困难精神 ·学习自己动手做力所能及的事 |
语言 社会 |
80 |
活动七 礼物 |
·学习用餐巾纸等材料在饮料瓶上粘贴的方法制作花瓶, ·体验在不同材质,不同形状的物体上作画的乐趣。 |
艺术 社会 |
81 |
活动八 我给叔叔送水喝 |
·萌发热爱解放军叔叔的情感,初步做到不怕苦 不怕累。 ·练习挑 担走的动作,锻炼肩部肌肉,发展动作平衡能力及身体协调性。 |
健康 科学 |
82 |
活动九 写给亲人的信 |
·积极想象,用较准确的语言表达自己对亲人的爱。 ·了解写信的基本格式,感受鞋子的乐趣,产生学写汉字的欲望。 |
语言 社会
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83 |
活动十 好朋友 |
·通过操作,掌握圆柱体的名称,感知它的特点。 ·观察 区分球体和圆柱体, 继续体验并能区分平面图形与立体图形的不同。 |
科学 语言 |
83 |
活动十一 生日蛋糕 |
·走的妈妈为工作为家庭很辛苦,表达爱妈妈的情感。 ·学习团 搓 捏等泥塑技巧,大胆塑造并装饰蛋糕,体验乐趣。 ·初步体验并能区分平面图形和立体图形的不同。 |
艺术 社会 |
85 |
活动十二 “生产日期”和“保质期” |
·注意观察周围生活中的事物。 ·了解几种检查食物变质的简单方法,学习识别生产日期和保质期,有安全饮食的意识。 |
科学 健康 |
86 |
活动十三 雪莲花送给妈妈
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·积极参加各种钻 爬 攀登的练习活动,愿意尝试新的挑战。 ·学习手脚并用的攀登技巧,增强动作的灵活性。 |
健康 社会 |
87 |
活动十四 送给您,老师 |
·喜欢听故事,和同伴一起感受故事所带来的愉快情绪。 ·乐意根据生活经验大胆想象,丰富故事内容。 ·初步养成耐心倾听,主动参与的习惯, |
语言 社会 |
88 |
活动十五 送你一枝玫瑰花 |
·感受乐曲热情,欢快的民族风格,以及三段体的结构特点。 ·通过整体动作模仿,学习分声部分演奏乐器。 ·有意识的体会打击乐器演奏效果。 |
艺术 社会 |
90 |
活动十六 我是妈妈的发型师 |
·能体味妈妈工作 生活的辛劳,爱妈妈且有帮助妈妈的意识。 ·学习通过色彩的深浅,冷暖 明暗表现人物脸部五官及轮廓。 |
健康 科学 |
82 |
活动十七 美丽的礼物 |
·体会故事中熊奶奶与小动物之间的浓浓情意。 ·在讲述过程中理解词语:瘫痪,寂寞等。 |
语言 社会 |
93 |
活动十八 送雨衣 |
·能同心协力参与游戏,增强竞争意识。 ·学习绕过障碍物快走和快跑,发展动作的灵敏性,平衡能力及协调能力。 |
健康 社会 |
94 |
活动十九 迷路的小袋鼠 |
·发展空间想象力,能区分远近。 |
科学 社会 |
96 |
活动二十 问候舞 |
·愿意跟学朝鲜族舞蹈,体验舞蹈时的快乐。 ·欣赏朝鲜族舞蹈知道朝鲜族舞蹈的特点。 ·能在舞蹈结束后说一句问候祝福的话语。 |
艺术 社会 |
97 |
活动二十一 同在蓝天下 |
·关心爱护身边需要帮助的人,具有同情心。 ·通过赠送礼物活动,产生同情心。 |
社会 语言 |
98 |
活动二十二 一起玩 |
·巩固对各种几何形体{球体,圆柱体,正方体,长方体等}的认识。
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科学 语言 |
99 |
活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
页码 |
活动一 进鸡冠的公鸡 |
·理解故事内容角色特点,知道公鸡是因为贪吃又爱听恭维话才受骗上当的。 ·体会故事中不同角色语言特点 |
语言 社会
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100 |
活动二 不倒娃娃 |
·充分的享受体育活动的快乐 ·探索多种转圈的方法,发展身体的平衡能力。 |
健康 科学 |
103 |
活动三 大头儿子和机器猫的故事 |
·喜爱卡通形象,感受到大头儿子和机器猫的爱心和乐于助人好品格。 ·尝试画出机器猫和大头儿子的形态特征,添画背景。 |
艺术 语言 |
104 |
活动四 小哪吒 |
·能独立进行操作活动并完成作业。 ·学习“8”的组成,知道“8”分成两份有七种不同分法,并能运用数的组成中的互补关系,进行有序的分合。 ·认识数字“8”理解“8”的实际意义,并正确书写。 |
科学 语言 |
105 |
活动五 小哪吒的烦恼 |
·愿意学习卡通英雄人物的精神而不仅是他们的动作和服饰。 ·积极参与讨论活动,大胆在集体面前表诉自己的想法。 |
社会 语言 |
107 |
活动六 小老鼠与啤酒桶 |
·体验听音乐做游戏的快乐,感受表现朋友间的友爱,关怀之情。 ·根据情节,角色和音乐的性质创造性的即兴表演。 |
艺术 社会 |
109 |
活动七 恐龙世界 |
·对恐龙感兴趣,喜欢探索恐龙的奥妙。 ·学习收集查找资料,初步了解认识几种恐龙,并尝试探索恐龙灭绝的奥妙。 ·有爱护,保护动物的意识。 |
科学 艺术 |
111 |
活动八 猴子过河 |
·体验自主与合作讲述快乐。 ·学会倾听同伴的讲述,并借鉴他人的经验,丰富自己讲述内容 ·明白游戏活动时要有秩序,守纪律的道理。 |
语言 社会 |
113 |
活动九 机器猫在行动 |
·能够听清教师的信号,做相应的动作。 ·提高动作敏捷性,体会身体运动带来的乐趣。 |
健康 社会 |
114 |
活动十 美猴王 |
·能积极参与活动,思维活跃。 ·学习“8”第一 二组加减法,理解其含义,能够用语言准确表达算式的含义。 |
科学 语言 |
115 |
主题二 卡通世界
活动十一 我设计的卡通宝宝 |
·喜欢参加美术设计活动,并从中体验创造的快乐。 ·在了解各种卡通形象特点的基础上,尝试自己设计卡通形象。 |
艺术 语言 |
116 |
活动十二 学说话 |
·享受歌唱活动的快乐。 ·学习用轻巧,愉快的声音演唱歌曲。 ·练习相互接唱,有初步的合作能力。 |
艺术 语言 |
117 |
活动十三 蚕和蝉 |
·感受绕口令的乐趣。 ·学习控制音量,调节语速,熟练的朗诵绕口令并发准近似音。 |
科学 语言 |
118 |
活动十四 你跳我也跳 |
·练习单脚跳,双脚跳,促进跳跃动作协调性发展。 ·提高听信号向不同方向转跳的能力,发展身体的灵敏性。 |
健康 社会 |
119 |
活动十五 电脑本领大 |
·对电脑有好奇心并产生兴趣。 。认识电脑,知道电脑的重要组成部分。 ·了解电脑与人们学习生活关系 |
科学 语言 社会 |
120 |
活动十六 斗牛士之歌 |
·感受斗牛士的勇敢与机智。 ·在学会舞蹈动作的基础上,学习乐器为乐曲伴奏, ·能按教师的指挥动作,较准确的做出反应,并学习控制自己演奏的力度。 |
艺术 健康 |
122 |
活动十七 米老鼠的广告公司 |
·通过游戏,激发幼儿对广告的兴趣。 ·喜欢广告,尝试说广告语和设计广告。 |
社会 语言 艺术 |
125 |
活动十八 黑猫警长 |
·学习“8”的第三 四加减法。 ·初步学习根据三个数列出四道加减试题,积极参与活动,踊跃发言。 |
科学 语言 |
126 |
活动十九 龟兔赛跑 |
·理解故事情节和动物形象,学说角色对话,明白“骄傲必败”的道理。 ·学习词语“一眨眼 骄傲 迷迷糊糊。 |
语言 社会 |
127 |
《我是小小杂技员 》 .
我是小小杂技员
天天锻炼本领大。
扭扭脖子一二三,
伸伸手臂弯一弯。
左腿踢踢,右腿踢踢,
嘿!蹦蹦跳跳真开心。
《剪 窗 花》
小剪刀,咔嚓嚓,
奶奶在家剪窗花。
剪朵梅花五个瓣,
剪只喜鹊叫喳喳。
剪出雪花漫天撒,
剪个“福”字头朝下。
再剪一个胖娃娃,
抱着鲤鱼笑哈哈。
奶奶问他乐个啥?
恭喜恭喜过年啦!
《踢 毽 子》
一个毽子踢八踢,
马兰开花二十一;
二五六,二五七,
二八、二九、三十一;
三五六,三五七,
三八、三九、四十一;
四五六,四五七,
四八、四九、五十一;
五五六,五五七,
五八、五九、六十一:
六五六,六五七,
六八,六九,七十一;
七五六,七五七,
七八、七九、八十一;
八五六,八五七,
八八、八九、九十一;
九五六,九五七,
九八、九九,一百一。
《 蚕和蝉》
慢慢爬着的是蚕,
不断唱着的是蝉;
蚕说蝉懒,
蝉说蚕馋。
到底谁懒谁馋?
仔细看看蚕和蝉。
附 绘本
《绘本一》 《绘本二》
美劳操作
《五彩花球》 《毛线花》 《桃花朵朵》 《昆虫世界》