小班2015年9月教学内容
1、帮助幼儿幼儿熟悉幼儿园及班级环境，认识与自己相关物品的标记。
2、帮助幼儿初步适应幼儿园集体生活，对老师产生依恋感，并能保持愉悦的心情。
3、帮助幼儿建立初步的生活习惯，引导幼儿懂得饭前便后洗手，知道洗手的正确方法。
4、鼓励幼儿参加体育游戏活动，学习一个跟着一个走， 引导幼儿喜欢听故事、翻阅图书，鼓励幼儿说出自己的需求。
5、引导幼儿感知物体数量的显著差异，能区分“1”和“许多”。
6、鼓励幼儿参加艺术活动，激发其对听音乐做动作、捏泥等游戏活动的兴趣。
二、日常活动渗透
（一）环境与游戏
1、关注幼儿情绪，注意个别依恋感强的幼儿，使其愉快来园。
2、创设良好的心里环境，多给幼儿身体接触，如搂一搂、抱一抱、摸一摸、亲一亲。让幼儿感觉教师爱自己，有安全感。
3、多给幼儿提供自由玩具时间，尊重幼儿的个性要求。对有恋物癖的倾向的幼儿应给予宽松的心里环境，帮助其慢慢过渡。
5、在墙面上布置“我爱我家”专栏，让幼儿带一张全家合影贴于此，给其以家庭的感觉，减少幼儿对家的想念和由此产生的焦虑情绪。
(二)生活活动
1、利用散步户外活动，帮助幼儿园认识幼儿园周围的环境和人，学习一个跟着一个走。
2、利用入园晨检，帮助幼儿认识保健医生，了解晨检过程，减少恐惧感。
3、吃饭时，培养幼儿饭后擦嘴的习惯，鼓励幼儿学习自己吃饭，正确使用餐具。
4、及时关注幼儿情绪变化，引导幼儿将自己的需求大胆向成人表达。
三、家园共育
1、学校举办家庭讲座，让新生家长了解刚入园孩子的身心特点，以及学前教育的特点，及时与教师进行交流、沟通，以便形成家、园一直的教育环境。
2、建议家长在入园前指引幼儿熟悉幼儿园环境，认识班级教师和保育阿姨。
3、家长应多和幼儿交谈有关幼儿在园的活动情况，鼓励幼儿天天坚持高高兴兴来幼儿园。
4、提醒家长在家为幼儿准备油画棒、画纸和橡皮泥。
主题一 快乐宝贝
安徽省教材:
①老师早（语言）
②拍手点头（艺术）
③我的幼儿园（社会）
④快乐的小蜡笔（艺术）
⑤高高兴兴上幼儿园（语言）
⑥大家都来开火车（健康）
主题二、真好玩
安徽省教材：
①好看的颜色（艺术）
②小风车（语言）
③亲亲抱抱真快乐（社会）
④红片片绿片片（科学）
⑤玩具真好玩（科学）
⑥我喜欢的动物叫声（语言）
⑦分果果（科学）
⑧小铃铛（艺术)
阜阳市政府幼儿园小班九月计划
|
分 析 上 月 情 况 |
|
本 月 工 作 重 点 |
帮助幼儿熟悉幼儿园环境，认识与自己相关物品的标记，适应集体生活。 |
|||||||||||
|
项目 主题题 |
一、快乐宝贝 二、真好玩 |
|||||||||||||
|
教
育
活
动
及
要
求 |
活动名称 |
健 康 |
语 言 |
社 会 |
科 学 |
艺 术 |
教
育
活
动
及
要
求 |
活动名称 |
健 康 |
语 言 |
社 会 |
科 学 |
艺 术 |
|
|
老师早 |
|
√ |
|
|
|
好看的颜色 |
|
|
|
|
√ |
|||
|
拍手点头 |
|
|
|
|
√ |
小风车 |
|
√ |
|
|
|
|||
|
我的幼儿园 |
|
|
√ |
|
|
亲亲抱抱真快乐 |
|
|
√ |
|
|
|||
|
快乐的小蜡笔 |
|
|
|
|
√ |
红片片绿片片 |
|
|
|
√ |
|
|||
|
高高兴兴上幼儿园 |
|
√ |
|
|
|
玩具真好玩 |
|
|
|
√ |
|
|||
|
大家快来开火车 |
√ |
|
|
|
|
我喜欢的动物叫声 |
|
√ |
|
|
|
|||
|
好吃的胡萝卜 |
|
|
|
√ |
|
分果果 |
|
|
|
√ |
|
|||
|
小铃铛 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
环 境 材 料 |
关注幼儿情绪，注意个别依恋感强的幼儿，创设良好 幼儿心理环境，使其愉快来园。 |
|||||||||||||
|
区 角 设 置 |
提供数量较多的玩具，在墙面布置“我爱我家”专栏。 |
|||||||||||||
|
生 活 活 动 |
利用户外散步，帮助幼儿认识周围的环境，知道一个跟着一个走。 |
|||||||||||||
|
家 园 共 育 |
建议家长在幼儿入园前熟悉幼儿园环境，认识班级老师和保育阿姨，家长在家长提供油画棒画质和橡皮泥。 |
|||||||||||||