大班2015年11月份教学计划
1. 帮助幼儿理解并养成良好的卫生习惯,有利于身体健康,引导幼儿初步了解保护牙齿的简单常识,知道愉快的情绪能使人健康。
2.教育幼儿在活动中要注意安全,自觉遵守活动规则,不做有伤害性的危险事,避免造成伤害事故。
3.在综合活动中侧重幼儿攀登能力的训练。
4.帮助幼儿有序的翻阅图书,读懂图书内容,理解图书画面。
5.引导幼儿了解水的重要性,知道水资源有限,应该节约用水。
6.帮助幼儿简单的了解植物传播的几种方式,对植物的繁殖产生兴趣,知道动物选择不同的睡眠姿势是为了自身生存的需要。
7.引导幼儿认识数字“0”,帮助幼儿了解其含义。
8.引导幼儿学习“4”以内数的加减,帮助其初步理解加减法的含义。
9.帮助幼儿感知具有独特风格和情趣的美术作品,初步理解作品的主题,并能大胆想象。
10.带领幼儿收集废旧物品,并通过各种材料的综合运用进行手工制作。
二 日常活动渗透
(一)环境与游戏
1.在体育教提供干净的废旧塑料袋,供幼儿探索多种玩法。
2.创设“小医院”,放置听诊器、压舌板和医生服装等游戏材料。
3.在数学区添加“+、—、=”的符号卡片、“4”以内数的算式卡片,供幼儿进行加减运算使用。添加带有规律性差异的卡片或实物,供幼儿尝试进行规律排序活动。
4.在音乐区提供相关头饰,图谱。
5.在美工区提供纸张、纸盒和纸杯等废旧物品及剪刀、橡皮泥和胶水等工具供幼儿制作。
6.在科学区投放“小小过滤器”实验材料。
7.墙面布置:
(1)搜集各种动物图片,布置“动物世界”主题墙供幼儿欣赏。
(2)搜集有关秋天的美术作品,布置“画家眼中的秋天”主题墙供幼儿欣赏。
(3)墙面一角布置“我的牙齿”主题墙,把幼儿日常画的“我有几颗牙”张贴在墙面写上幼儿姓名,过一段时间,再次观察自己的牙齿是否有变化。
(二)生活活动
1.让幼儿知道天气的变化或运动前后的冷热,及时增减衣服。
2.幼儿在用餐时应多进行咀嚼,初步了解食物在人体内的消化过程。
3、设置“百宝箱”,与幼儿一起搜集各类无害的废旧物品并合理利用。
4、在日常生活中,引导幼儿对常见物品进行排序。
三 家园共育
1、家长要做保护环境和遵守规则的模范,并能够随机对幼儿进行环保和遵守规则的教育。
2、有条件可带幼儿进行躲闪和追逐跑的游戏,培养幼儿听信号迅速做出反应的能力。
3、教育幼儿关爱生命,关心动植物的生命现象,帮助幼儿认识常见标志,指导幼儿学习简单的自我保护方法。
4、指导幼儿观察生活中的物体排序规律。
5、家长、幼儿和教师一起收集废旧物品,鼓励幼儿利用无害的废旧物品制作玩具。
四 主题及教育活动
主题一 环保小卫士
活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
配套材料 |
页码 |
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活动一 我是环保小卫士(一) |
·懂得要保护环境,争做环保小卫士。 ·能愉快的参与游戏活动,遵守游戏规则,和同伴协调、友好的共同游戏。 |
语言、科学 |
—— |
169 |
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我是环保小卫士(二) |
。在体育活动中巩固垃圾分类的知识,强化环保的意识和行为。 。能够较迅速的寻找目标并投放正确,提高反应能力和动作的灵活性。 |
健康、科学、语言 |
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170 |
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活动二 我们爱清洁 |
·增强合作意识,体验共同游戏的愉悦。 ·理解算式表达的含义,学习“2”和“3”的加法,认识加号并理解其含义。 ·能根据食物列算式。 |
科学、社会、语言 |
幼儿操作材料 |
171 |
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活动三 废旧物品用处大 |
·体验用废旧材料自制玩具的乐趣。 ·知道6月5日是世界环境保护日。 ·学习用剪、贴、卷等技巧,进行手工制作,并养成良好的习惯。 |
艺术、科学、社会 |
幼儿操作材料 |
172 |
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活动四 绿色的小山坡 |
·能有序的翻阅图书,乐意参加阅读活动。 ·通过阅读,知道树木使我们人类的好朋友。 |
语言、 社会 |
幼儿操作材料 |
173 |
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活动五 我们爱地球 |
·知道地球是人类和动植物共同的家园,人类和动植物要和谐共处。 ·初步了解地球目前所遭受的人为破坏及其严重后果,知道每年的4月22日是世界地球日。 |
社会、科学 |
幼儿操作材料 |
174 |
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活动六 我家小池塘 |
·感受诗歌中优美的意境,理解诗歌中的拟人化表现手法。 。尝试用优美的语句描绘想象中的池塘和景物。 |
语言、 社会 |
挂图、音乐磁带、幼儿操作材料 |
175 |
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活动七 地球上的水 |
·了解水的重要性,知道水资源有限,应该节约用水。 ·知道地球上的水有咸水和淡水之分。 |
科学、社会 |
幼儿操作材料 |
177 |
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活动八 森林里的动物 |
·体验与同伴跳舞的愉快心情。 ·在了解作品内容的基础上,创编小动物和大树哥哥跳舞的动作。 |
艺术、科学 |
音乐磁带 |
178 |
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活动九 狮子 |
·知道要保护动物,爱护环境,萌发热爱大自然的情感。 ·尝试画出狮子的主要外形特征,并添画与狮子相关的背景。 |
艺术、社会 |
幼儿操作材料 |
180 |
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活动十 妙玩塑料袋 |
·在追逐躲闪游戏中,体验身体运动带来的乐趣。 ·能听信号迅速做出相应的动作,增强反应能力。 |
健康、社会 |
—— |
181 |
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活动十一 擦椅子 |
·学习根据实物的变化列减法算式。认识减号并理解其含义。 ·用语言讲述减法算式所表达的意思。 |
科学、社会、语言 |
幼儿操作材料 |
181 |
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活动十二 香甜的小溪 |
·感知作品所表现的内容,理解作品所蕴含的意义。 ·在充分理解额基础上,学习归纳主题。 ·大胆的说出自己是如何爱护环境的,扩展自己的经验。 |
语言、科学 |
语音磁带 |
182 |
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活动十三 把垃圾送回家 |
·了解垃圾分类的方法,为美化环境积累经验。 ·能和同伴合作讨论垃圾处理的种种意见,大胆表述各自的看法。 |
社会、健康、语言 |
幼儿操作材料 |
184 |
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活动十四 这事要找谁 |
·通过欣赏歌曲,感受黄梅戏优美、婉转的曲调。 ·根据歌词内容与情绪创编动作,增强幼儿的环保意识。 ·学习分角色、结伴表演歌曲。 |
艺术、科学 |
音乐磁带 |
185 |
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活动十五 设计标志 |
·认识标志,初步了解标志在生活中的用途 ·尝试设计标志,发展想象力和创造力。 |
艺术、科学、社会 |
幼儿操作材料 |
186 |
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活动十六 收玉米 |
·体验体育游戏的乐趣,培养竞争意识和合作精神,以及对大自然的热爱 ·学习手脚并用攀爬及保持身体平衡的技能,训练四肢协调性、灵活性。 |
健康、社会 |
, —— |
187 |
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活动十七 奇妙的商店 |
·从小要懂得保护环境。 ·理解故事内容,学说故事中的对话。丰富词语:变废为宝 |
语言、科学 |
语言磁带 幼儿操作材料 |
188 |
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活动十八 清洁工具 |
·积极参加操作活动,善于发现问题 ·感知长度的守恒,能迅速辨别守恒变式。 |
科学、语言、社会 |
幼儿操作材料 |
190 |
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活动十九 牧童与小羊 |
·感受乐曲的欢快情绪。 ·根据律动的提示和乐曲的旋律探索配器方案。 ·学会看指挥演奏,是自己的节奏与集体的节奏保持一致。 |
艺术、社会 |
_ 音乐磁带
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191 |
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活动二十 一个秋日 |
·欣赏、了解色彩在绘画中混合、多变的美。 ·初步养成仔细观察艺术作品的兴趣和习惯。 |
艺术、科学、社会 |
幼儿操作材料 |
194 |
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活动二十一 过滤器本领大 |
·懂得环保的重要性,学会节约用水。 ·通过操作,简单掌握过滤污水的方法,对水的净化过程产生兴趣。 |
科学、社会 |
幼儿操作材料 |
195 |
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活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
配套材料 |
页码 |
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活动一 聪明的乌龟 |
·理解故事内容和角色特点,通过表演体验角色的情感。 ·懂得遇事要动脑筋、想办法。 |
语言、科学 |
语音磁带、幼儿操作材料 |
197 |
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活动二 洁白的牙齿 |
·了解龋齿形成的原因,懂得如何预防龋齿。 ·初步学习换牙后的护理方法。 |
健康、语言 |
幼儿操作材料 |
198 |
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活动三 牛牛的牙齿 |
·初步学会演唱歌曲,并表现出乐曲诙谐的特点。 ·创编歌词内容,增强学习兴趣。 ·进一步了解换牙的常识。 |
艺术、科学 |
音乐磁带 |
199 |
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活动四 猪宝宝 |
·感知加法算式表达的数量关系,进一步理解加法的含义。 ·能用与哑巴表达一幅图的含义。 |
科学、语言 |
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活动五 奶牛功劳大 |
·了解奶牛的相关知识,知道奶牛对人类的贡献,愿意天天喝牛奶。 ·画出形状不同的奶牛及相互之间的遮挡关系,大胆添画与奶牛相关的景物。 |
艺术、科学、健康 |
幼儿操作材料 |
202 |
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活动六 假如我能听懂动物的话 |
·体验谈话的快乐,懂得爱护小动物,一高环保意识。 ·能积极主动参与自由交谈,专注的倾听同伴谈话。 ·能大胆想象,在大家面前用完整的语言围绕话题进行表述。 |
语言、科学 |
—— |
203 |
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活动七 动物是怎样睡觉的 |
·了解动物世界的千奇百态,产生探索自然奥秘的兴趣。 ·通过对动物各种睡眠方式的了解,知道动物选择不同的睡眠姿势是为了自身生存的需要。 |
科学、健康 |
—— |
204 |
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活动八 食物的旅行 |
·初步了解食物在人体内的消化过程,知道要养成良好的饮食习惯。 |
健康、艺术、科学 |
—— |
205 |
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活动九 狮王进行曲 |
·在音乐旋律的伴奏下。用肢体语言表现食物在人体内的消化过程。 |
科学、艺术 |
音乐磁带 |
206 |
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活动十 大树的种子 |
·会看图列减法算式,能感知减法算式表达的数量关系。 ·学习“4”的减法,进一步理解减法的含义。 |
科学、语言 |
幼儿操作材料 |
209 |
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活动十一 珍爱生命 |
·知道生命是宝贵的,要爱惜生命,注意安全。 ·懂得在活动中要注意安全,自觉遵守活动规则,不做有伤害性的危险事情。 |
社会、语言 |
幼儿操作材料 |
210 |
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活动十二 天天锻炼好身体 |
·尝试画出各种动态人物,并能较合理的布局画面。 ·能细致的观察和大胆的表现。 |
艺术、科学、健康 |
幼儿操作材料 |
211 |
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活动十三 大象躲在哪儿 |
·理解作品,懂得动物们利用保护色进行自我保护的科学常识。 ·积极思考,大胆想象,续编故事结尾。 |
语言、科学 |
—— |
212 |
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活动十四好吃的鸭蛋 |
认识数字“0”,知道它所表示的含义。 会正确书写数字“0” |
科学、语言 |
幼儿操作材料 |
214 |
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活动十五 动物世界 |
了解动物知识,产生探索大自然奥秘的欲望。 发展口语表达能力。 能进一步快速敏捷地进行应答,提高与同伴友好合作开展游戏的水平。 |
语言、科学 |
—— |
214 |
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活动十六 成长的快乐 |
知道与自己成长有关的人和事,激发对他们的感恩之情。 能用较丰富的语言来交流各自成长过程中的故事,体验自己从出生到现在不断成长的快乐过程。 |
社会、语言 |
—— |
216 |
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活动十七 植物妈妈有办法 |
对植物的繁殖产生兴趣。 了解种子传播的几种方式,并用恰当的语言进行表述。 |
科学、语言 |
幼儿操作材料 |
217 |
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活动十八 花之梦 |
初步感受乐曲的结构,体验与同伴合作后的愉悦情感。创编花开放时的动作与造型,并能随音乐在不同情景下用肢体动作表现花的变化。 |
艺术、科学 |
音乐磁带 |
218 |
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活动十九 诗人 |
感受作品中独特的构图和人物形象。 大胆表述对作品的感受,发展想象力和创造力。 |
艺术、科学 健康、社会 |
—— |
221 |
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活动二十 鸡妈妈和它的宝宝 |
能仔细、有顺序地观察图片。 能找出物体数量的差异,按排列规律接着往下排。 |
科学、语言 |
幼儿操作材料 |
222 |
主题二 生命的奥秘
附:诗歌
游戏儿歌
我是环保小卫士,我要爱护小青蛙。因为青蛙本领大,吃掉害虫保护稼。
我是环保小卫士,我要爱护树妈妈,因为大树本领大,净化空气挡风沙。
我是环保小卫士,知道电池作用大,用完送到分类厂,电池娃娃也有家。
我是环保小卫士,不让污水流进河,小鱼的家不污染,人类才会有健康。
我是环保小卫士,节约用水要牢记,小水滴,一滴滴,积少成多了不起。
我是环保小卫士,墙壁从不乱图画,废纸从不扔地下,爱护环境人人夸。
我家小池塘
我家门前小池塘, 晚上太阳去睡觉, 我家门前小池塘,
白天抱着金太阳, 池塘摇着金月亮, 白天晚上都漂亮,
小鸟和乌云, 小鱼和星星, 难怪柳树整天乐,
都爱来照相…… 悄悄捉迷藏…… 沙沙沙沙笑声响。
刷牙歌
小小牙刷手中拿,顺着牙缝上下刷,
里里外外刷刷刷,大家夸我卫生娃。
哈哈哈哈笑一笑,露出一口小白牙。
安全拍手摇
你拍一,我拍一,上下楼梯不拥挤;
你拍二,我拍二,不放烟花和炮仗;
你拍三,我拍三,过马路要走斑马线(横道线)
你拍四,我拍四,电源插头要远离;
你拍五,我拍五,迷路要找警察来帮助;
你拍六,我拍六,不在马路玩皮球;
你拍七,我拍七,不在河边做游戏;
你拍八,我拍八,雷雨(打雷)不要站树下;
你拍九,我拍九,乘车不往窗外伸出头;
你拍使,我拍十,生人东西我不吃。
植物妈妈有办法
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物要旅行靠的是啥办法?
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法,
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法,
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法有很多很多,
不信你就仔细观察。
哪里有许许多多的知识,
粗心的孩子却得不到它。
美劳:(脸谱) (海底世界) (长城)
绘本:喜欢钟表的国王 艾玛过化妆节
科学:空气:1、走马观灯2、气球动力车3、制作风向标4、降落伞