2016年小班十一月份保教计划
1.愿意尝试在一定高度上行走或跳下，体验参加体育活动的快乐快乐。
2.能吃完自己的一份菜，学习吸收的正确方法。
3.喜欢听成人讲故事，愿意并喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。
4.能主动向老师和同伴打招呼，在成人的提醒下会使用基本的礼貌用语。
5.尝试将相同名称的玩具或物品进行分类。
6.进一步熟悉幼儿园环境及一日活动的主要内容、规则。
7.学会拓印表现图案，初步掌握拓印的方法。
8.乐意参加绘画活动，并学会画直线、斜线，初步掌握粘贴的方法和常规。
9.能根据歌词内容做相应的模仿动作。
（一）环境与游戏
本主题可从以下3个板块来布置环境：
1.好玩的玩具。
教师根据幼儿的讲述，将幼儿喜欢的玩具照片分类粘贴在墙面上，利用晨间谈话活动或自由活动时间引导幼儿向同伴介绍自己喜爱的玩具。
2.我的身体本领大。
在墙面的较低处布置娃娃图片，突出五官、手、脚等部位，引导幼儿说说五官、手、脚的“本领”，并将五官、手、脚的“本领”照片贴在相应部位的四周。
3.我和我的好朋友。
在班级内墙面或走廊墙面的较低处装饰出各种花朵组成花园，在每朵小花中间贴上幼儿与朋友开心相处的照片，通过欣赏照片，引导幼儿知道自己有很多的朋友，体验朋友交往的快乐。
此环境创设也可添加新的内容，如我的动物朋友、水果朋友、生活用品等。与该板块相应的图片可又幼儿涂色、简单添画或印章、粘贴完成。
（二）生活活动1.引导幼儿在玩玩具时不争抢，鼓励、帮助幼儿多与别人分享玩具。
2.将玩具分类装筐，放在幼儿易于取放的地方，并给幼儿一定的自由度，让其尝试、探索玩具、物品的好玩。
3. 在吃饭时，用介绍食谱等方式引起幼儿食欲，帮助幼儿学习用调羹，并使幼儿逐步养成饭后擦嘴的习惯；还可与幼儿一起讨论怎样进餐，鼓励幼儿学习自己吃饭和正确使用餐具。
4.在生活中，教育幼儿要与同伴、老师友好相处。
5.日常生活中与幼儿一起找出活动室内大小不同的一对实物，如皮球、积木、娃娃等，并归类。6.户外活动中多引导幼儿观察生活中大自然的变化，感受生活中的色彩美，巩固对色彩的认识。
三、家园共育1.家长和幼儿一起制作、玩风车，体会奔跑带来的快乐。
2.配合幼儿园主题教育活动，家长和幼儿一起准备必要的物品，讨论其用途，玩法等。
3.家长应利用送、接幼儿的机会多与教师沟通，了解幼儿的在园表现，达成家园共育的一致性。
4.建议家长在家中多与幼儿一起玩玩具，探讨玩具的多种玩法。
5.引导幼儿学习正确的洗手方法。
6.鼓励幼儿坚持自己穿、脱鞋鞋子。
7.建议家长引导幼儿发现、听辨周围环境中的各种声音，发现不一样的声音。
8.下雨天引导幼儿观察雨的变化。
9.在成人的指导下自己穿裤子，能分清裤子的前后。
四、主题及教育活动
主题一：真好玩
|
活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
配套材料 |
页码 |
|
活动一 |
·练习手膝着地自然谐调地往前爬。 |
健康、社会 |
·乌龟头饰若干 |
53 |
|
活动二 |
·在游戏中体会和小动物成为好朋友的快乐。 |
语言、科学、 |
·小狗、小猫、小猪、小青蛙、小羊、小鸡、小鸭、小老鼠、大公鸡等动物的小卡片若干 |
55 |
|
活动三 |
·认识颜色并按眼颜色分类。 |
科学、语言 |
·不同颜色的玩具若干 |
64 |
|
活动四 |
. 通过师幼共同演唱体验表演的乐趣。 |
艺术、社会 |
. 各种小动物手偶 |
67 |
|
活动五 |
. 认识三种乐器并尝试辨别三种乐器音色的不同。 |
艺术、社会、科学 |
. 铃鼓，圆舞板，沙锤若干 |
72 |
|
活动六 |
. 学习演唱歌曲，体验歌曲中的愉快情绪。 |
艺术、科学 |
. 幼儿每人一只小铃铛 |
73 |
主题二：我自己
|
活动七 |
. 知道洗手的基本法方法 |
健康、语言 |
. 洗手的步骤图 |
82 |
|
活动八 |
·理解小猪遇到不会的事敢于大胆尝试的故事内容。 |
语言、社会、健康 |
·一段欢快的音乐 |
84 |
|
活动九 |
·在游戏中感知开心与不开心两种不同的情绪。 |
社会、语言 |
·哭脸、笑脸宝宝图片一套 |
|
|
活动十 |
·知道摔倒了自己站起来才是勇敢的孩子。 |
社会、语言 |
·幼儿园教学软件：课件《自己站起来》 |
90 |
|
活动十一 |
·能和小朋友结伴进行游戏，体验与他人共同游戏的快乐。 |
艺术、社会 |
·事先进行“认识五官”的活动，知道五官的名称及位置 |
98 |
|
活动十二 |
·初步熟悉歌曲旋律，理解歌词的内容。 |
艺术、社会 |
·小娃娃、大娃娃幼儿每人一个 |
100 |
|
活动十三 |
·乐意表达与老人之间的相互关爱之情。 |
艺术、社会 |
·引导幼儿观察老人的言行举止 |
101 |
主题三：我的朋友
|
活动十四 下雨的时候 |
· 愿意学说故事中小动物的对话，理解小白兔是怎样帮助小鸡和小猫的。 |
语言、社会 |
.教学图片一套或幼儿园教学软件：课件《下雨的时候》 |
113 |
|
活动十五 |
·知道自己好朋友的名字，尝试用自己喜欢的方式表达对朋友的喜爱。 |
社会、语言 |
·幼儿园教学软件：课件：《羊羊和美美》 |
116 |
|
活动十六 |
·主动收拾、整理玩具，并能分类按标记进行摆放。 |
社会、健康 |
·安静舒适的活动场地；各种类别的玩具（毛绒类，积木类，球类） |
118 |
|
活动十七 |
. 能找出日常生活中与圆形相似的物体。 |
科学、语言 |
. 圆柱体积木若干；红黄蓝三色原片若干 |
121 |
|
活动十八 |
. 体验操作活动的乐趣。 |
科学、语言 |
. 幼儿每人一份数量为1到2的点卡或动物卡 |
123 |
|
活动十九 |
. 能大胆选用多种颜色涂鸦，体验绘画的乐趣。 |
艺术、社会 |
. 毛线团若干；油画棒，绘画纸若干 |
124 |
|
活动二十 |
. 学习关心帮助他人，萌发热爱小动物的情感。 |
艺术、科学 |
. 了解天气冷时，小动物要换毛的常识 |
127 |
|
活动二十一 |
. 熟悉音乐旋律，能较合拍地做出与歌词相应的身体动作。 |
艺术、社会 |
. 幼儿园教学软件：音乐《找朋友》 |
127 |
|
活动二十二 |
. 感受歌曲表达出的亲切、温柔的情感。 |
艺术、社会 |
. 色彩鲜艳、造型有趣的小枕头一个 |
130 |
附诗歌：
小朋友爱洗手
小朋友，爱洗手，
洗前先卷衣袖口，
打开龙头湿湿手，
抹点香皂搓搓手，
手心手背都要搓，
再用清水沖冲手，
甩掉手上小水滴，
再用毛巾擦擦手。
自己站起来
小花猫，摔一跤，自己站起来接着跑。
小白兔，摔一跤，自己站起来接着跳。
小朋友，摔一跤，自己站起来不要跑。
绕毛线
绕绕绕，绕毛线。
红色笔，绕一团；
黄色笔，绕一团；
蓝色笔，绕一团；
绕出彩色毛线团，
妈妈看了好喜欢。