2021年市政府幼儿园大班二月、三月保教计划
一、教育内容与要求
1、引导幼儿关心爱护身边需要帮助的人,有同情心。
2、帮助幼儿了解中国人过年的传统习俗,认识十二生肖,知道十二生肖是中国传统文化所特有的。
3、帮助幼儿了解信件的基本知识,激发其写汉字的欲望。
4、引导幼儿学习“7”和“8”的组成与“7”和“8”的加减法,认识球体和圆柱体。帮助幼儿感知总数和部分数之间的等量关系。部分数与部分数之间的互补、互换关系,平面图形和立体图形之间的关系。指导幼儿能初步区分物体的远和近。
5、引导幼儿欣赏并有感情地朗诵诗歌、散文。
6 、引导幼儿关注和喜爱中国的传统乐曲,加深幼儿对我国民族文化的了解。
7、 帮助幼儿唱准休止符和跳音,学会用轻巧愉快的声音演唱歌曲,使其能用声音表现由高到低、由弱到强的变化;引导幼儿初步学习用叠加接唱、朗诵等形式演唱歌曲。
8、鼓励幼儿相互合作、交流、欣赏,分享共同进行美术活动的快乐。
9、帮助幼儿欣赏、了解卡通形象,并尝试创造性地设计卡通形象。
二、日常活动渗透
(一)环境与游戏
1、在语言区投放各种不同的信件,引导幼儿观察了解并尝试讲述和制作;同时投放部分图书,供幼儿翻阅。
2、在美工区投放破旧图书,带领幼儿修补图书。
3、在音乐区投放大鼓、铃鼓。
4、在数学区投放“8”以内的数卡,双色小圆片及分合记录纸,可供数的分合、加减的背景图,算式接龙卡片等;投放球体和圆柱体的物品。
5、在健康区角投放各种材料制作的毽子、简易龙灯,供幼儿练习、玩耍。
6、在科学区提供多种操作材料供幼儿做电珠亮了和提取果汁的实验。
7、墙面布置。
(二)生活活动
1、在日常生活中,引导幼儿自然地表达自己的想法。
2、开展修补图书活动。
3、在日常生活中引导幼儿关心他人。
4、引导幼儿关注生活中食品的生产日期和保质期,萌发幼儿注意饮食安全卫生的意识。
5 、在日常生活和游戏中,引导幼儿区分物体的远和近,发展空间知觉。
三、家园共育
1、当幼儿生气时,家长应积极引导幼儿采用正确的宣泄的方法。
2、带领幼儿走出家门,鼓励其用学过的语言讲述春节里的所见所闻和春天的美丽景象。
3、与幼儿一起通过各种渠道收集有关助残事例。
4、与幼儿一起观看适宜的广告,了解广告的基本知识及作用。
5、引导幼儿在周围环境中寻找、收集球体和圆柱体的物品。
6、利用小区体育设施,和幼儿一起玩攀登的游戏。
7、在家庭中让幼儿使用手机、电话、网络等现代通讯工具。
8、家长和幼儿去超市时,注意引导幼儿观察各种商品外包装上的内容(生产日期、保质期等)。
四、主题及教育活动
主题一 把爱送给你
活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
配套材料 |
页码 |
活动一 送雨衣 |
·能同心协力参与游戏,增强团队合作的意识。 ·练习绕过障碍物跑25米,发展动作的灵敏性、平衡能力及协调能力。 |
健康、社会 |
幼儿操作材料
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28 |
活动二 写给…的信 |
·积极想象,用较美好的语言表达自己对亲人的爱。 ·了解写信的基本格式,感受写写画画的乐趣,产生学写汉字的欲望。 |
语言、社会 |
______
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35
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活动三 最可爱的人 |
·参观军营,产生并表达对解放军叔叔的热爱之情。 ·学习解放军叔叔不怕困难的精神。 |
社会、语言 |
______
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843 |
活动四 稳稳的纸桌 |
·利用生活中的物品制作“桌子”,感知桌面与桌腿的关系。 ·探索让桌子、站立、站稳的方法,体验动手制作的乐趣。 |
科学、语言 |
幼儿操作材料
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48 |
活动五 我是妈妈的小帮手 |
·尝试画出简单的人物动态图,表现自己帮助妈妈的情景。 ·初步形成为他人服务的意识,萌发爱妈妈的情感
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艺术、社会 |
_____
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55 |
活动六 我俩一起玩 |
·能仔细观察并根据动作和表情等讲述哑剧的内容。 ·能运用学过的书面语言来描述哑剧。 ·尝试表演哑剧,体会其中的乐趣。 |
语言、社会 |
______
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36 |
活动七 鲜花送给你 |
·通过操作去探索7的分合,进一步体验数的组成中的互补和互换关系,并能够进行有序的分合。 ·能用较清楚的语言讲述操作过程,能够正确书写数字7。 |
科学、 社会 |
幼儿操作材料 |
51 |
活动八 让座 |
·感受歌曲亲切欢快的情绪,初步学唱歌曲,在休止符处能够唱的铿锵有力、节奏跳跃。 ·根据歌曲创编表演动作,并能较逼真地表现出“我”学雷锋做好事的形象。 ·能和同伴眼神交流,体验表演的愉快之情。 |
艺术、社会 |
幼儿园教学软件
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59 |
活动九 送你一枝玫瑰花 |
·感受乐曲热情、欢快的民族风格,以及三段体的结构特点。 ·通过整体动作的模仿,学习分声部演奏乐器。 |
艺术、社会 |
音乐磁带 |
61 |
活动十 玩轮胎 |
·喜欢玩轮胎,并与同伴共享游戏的快乐。 ·尝试合作搬轮胎,练习手臂的力量和耐力。 |
健康、社会 |
______
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30 |
活动十一 雷锋的故事 |
·喜欢讲述故事中雷锋叔叔做过的好事,产生对他的崇敬。 ·学说故事中的对话,表达自己要向雷锋叔叔学习的美好愿望。 |
语言、社会 |
幼儿园教学软件 |
33 |
活动十二 美丽的礼物 |
·体会故事中熊奶奶与小动物之间的浓浓情意。 ·在讲述过程中理解“瘫痪、寂寞”等词语。 ·大胆想象,续编故事后一半。 |
语言、社会 |
—— |
34 |
活动十三 金鸡冠的公鸡(一) |
·理解故事内容,感受公鸡和伙伴们一次次的惊险历程。 ·学说故事中的主要对话,丰富词汇:油光光、黑黝黝、急腾腾、高耸耸、热烘烘等。 |
语言、健康 |
幼儿园教学软件 |
37 |
活动十四 金鸡冠的公鸡(二) |
·愿意参加故事表演,能大胆地用语言和动作表现所演角色。 ·有初步的角色意识,体会童话剧表演的乐趣。 |
语言、健康 |
—— |
39 |
活动十五 “衣”往情深捐助站 |
·知道关心爱护身边需要帮助的人,并能给予力所能及的帮助。 ·体验帮助别人时的快乐,具有同情心。 |
社会、科学 |
—— |
46 |
活动十六 温暖的春天 |
·了解聋哑人的学习和生活。 ·能关爱弱小者,有爱心、同情心。 |
社会 |
—— |
48 |
活动十七 请你喝果汁 |
·能仔细观察分析,判断序列中物体的变化规律。 ·理解序列中量的相对性、可逆性。 |
科学、语言 |
幼儿操作材料 |
52 |
活动十八 生日礼物 |
·认识、区分球体和圆柱体,观察、了解其特征。 ·能根据特征将球体和圆柱体进行分类。 |
科学、社会 |
幼儿操作材料 |
53 |
活动十九 花瓶和花 |
·能运用搓条、压扁等方法,塑造花朵及花瓶。 ·乐意将作品赠予他人,表达对他们的爱。 |
艺术、社会 |
—— |
56 |
活动二十 把爱献给你 |
·能综合运用多种材料,按自己的意愿大胆装饰花环。 ·利用废旧材料制作花环,体验手工活动的趣味性和创作带来的成就感。 |
艺术、语言 |
—— |
57 |
活动二十一 雨中接妈妈 |
·初步熟悉歌曲的旋律,学唱歌曲。 ·能唱出歌曲中的连贯与断顿。 ·通过有表情地演唱歌曲,表达爱妈妈的情感。 |
艺术、社会 |
幼儿园教学软件 |
65 |
主题二 地球村
活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
配套材料 |
页码 |
活动一 找朋友 |
·乐意与同伴协作游戏,有初步的坚持性和忍耐力。 ·增强幼儿的下肢力量,增强动作的协调性。 |
健康、社会 |
—— |
75 |
活动二 春季感冒预防 |
·知道根据天气变化增减衣物,预防感冒。 ·了解简单的预防感冒知识。 |
健康、科学 |
—— |
76 |
活动三 蛐蛐比赛 |
·有竞争意识,遵守游戏规则。 ·掌握立定跳远的基本要领。 |
健康、社会 |
—— |
77 |
活动四 生命之树 |
·能专注地阅读图书,根据部分情节,猜想故事的发展。 ·知道生命的延续和发展离不开爱的守护。 ·乐意找同伴一起交流分享故事内容。 |
语言 |
—— |
81 |
活动五 多彩的地球 |
·能够根据自己的理解清楚地表述地球上的山川河流等美景。 ·学习用优美的词语描述多姿多彩的地球。 |
语言、科学、社会 |
—— |
85 |
活动六 夺宝棋 |
·通过玩夺宝棋,让幼儿在生活中增强节约意识。 ·游戏活动时,与同伴发生矛盾能自己协商解决。 |
社会、科学 |
—— |
88 |
活动七 旅行见闻 |
·能积极主动、有礼貌地与人交往。 ·愿意与朋友分享旅行时的所见所闻。 |
社会、语言 |
—— |
90 |
活动八 大风大雨我不怕 |
·认识台风、暴雨、雾霾等灾害性天气的表现及其给人们的生产和生活带来的影响。 ·知道通过天气预报能提前做好灾害性天气的预防工作。 ·初步懂得尊重、保护大自然的重要性。 |
科学、社会 |
幼儿园教学软件 |
94 |
活动九 美丽的花朵 |
·学习8的组成,知道将8分成两份有七种不同的分法。 ·通过游戏进一步体验数的组成中的互补和互换关系。 |
科学、语言 |
—— |
96 |
活动十 各种建筑 |
·感知中外建筑不同风格的美,对各种经典的建筑物感兴趣。 ·大胆地表达自己的感受,耐心地倾听同伴的意见。 |
艺术、社会 |
幼儿园教学软件 |
100 |
活动十一 小小环卫工 |
·初步尝试联系助跑跨跳。 ·愿意与同伴合作游戏体验一物多玩和多玩一物的乐趣 |
健康、社会 |
幼儿操作材料 |
74 |
活动十二 雨中的森林 |
·理解散文拟人化的手法,充分感受雨中森林的美好。 ·体会散文中动物与环境和谐相处的氛围。 ·学说散文中的优美词句 |
语言、科学 |
幼儿教学软件 |
769 |
活动十三 地球妈妈 |
·知道地球上有不同的国家,有丰富的自然资源。 ·知道每年4月22日是世界地球日,地球需要大家的共同保护。 |
社会、科学 |
—— |
87 |
活动十四 磁铁的秘密 |
·发现磁铁的秘密,对其产生的现象有浓厚的兴趣。 ·在操作中感知条形磁铁的两段磁性强、中间磁性弱,以及磁铁具有传递性的特点。 |
科学、语言 |
—— |
92 |
活动十五 五大洲的好朋友 |
·进一步了解黄种人、白种人和黑种人,尝试用不同的色彩表现任务的特点。 ·学习合理布局画面,正确处理任务和背景的关系 |
艺术、社会 |
幼儿操作材料 |
99 |
活动十六 蚕和蝉 |
·发准近似音,感受读绕口令的乐趣。 ·学习快速、准确、清楚朗诵绕口令的方法。 |
语言、科学 |
—— |
82 |
活动十七 地球村乐园 |
·能够根据物体的两个或两个以上的特征,将物体进行二次分类。 ·积极参加活动,能清楚地说出物体二次分类的特征。 |
科学、艺术 |
幼儿教学软件 |
96 |
活动十八 茉莉花 |
·能积极参与音乐活动。 ·感受乐曲的优美旋律。 ·借助道具为乐曲伴奏。 |
艺术、社会 |
幼儿教学软件 |
109 |
活动十九 猴子过河 |
·会有序的观察图片并能完整地讲述图片内容。 ·学习运用适当的词语将图片进行连接,将故事讲述地更完整。 ·倾听同伴的讲述,并借鉴他人的经验,完善自己的讲述内容。 |
语言、健康、社会 |
幼儿教学软件 |
84 |
活动二十 时钟嗒嗒嗒 |
·观察时钟,知道时钟上有时针、分针和秒针。 ·学会看时钟,能认识整点和半点。 ·认识生活中各种各样的钟表,知道钟表在生活中的作用。 |
科学、语言 |
幼儿教学软件 |
98 |
活动二十一 海底世界真奇妙 |
·能认真观察,体验根据自己想象进行创作的快乐。 ·设计出造型独特的潜水艇或潜水服,并画出海洋里的各种动植物。 |
艺术、科学 |
—— |
104 |
活动二十二 小牧民 |
·感受乐曲活泼欢快的节奏。 ·初步学习蒙古族雾中骑马、紧挨和赶羊、抖肩的动作,舞蹈动作能随音乐协调一致。 |
艺术、社会 |
幼儿园教学软件 |
107 |
活动二十三 我们都是好朋友 |
·初步学唱歌曲,并尝试用多种演唱方式表现歌曲。 ·能注意倾听同伴的歌声,使自己的歌声与大家协调一致,感受集体合作的快乐。 ·努力用优美连贯的歌声来表达热爱大自然、爱护小动物的情感。 |
艺术、社会、科学 |
幼儿园教学软件 |
111 |
附:诗歌
《蚕和蝉》
慢慢爬着的是蚕,
不断唱着的是蝉,
蚕说蝉懒,蝉说蚕馋。
到底谁懒谁馋?
仔细看看蚕和蝉。
音乐
《让座》
《送你一支玫瑰花》
《问候舞》
《雨中接妈妈》
《小牧民》
《茉莉花》
《我们都是好朋友》
阜阳市政府幼儿园大班教研组
2021年2月22日