2021年市政府幼儿园大班五月保教计划
一、教育内容与要求
1、能单手将沙包向前投掷5米左右;练习躲避别人扔来的球;练习双手抓杠悬空吊起20秒左右;能熟练玩攀爬架。
2、对双簧和快板书感兴趣,能体会到这两种语言形式的独特性。能结合自己的想法和相关的情景,学习运用表示因果和假设关系的句子。
3、感受祖国的地大物博,知道中国是一个多民族的国家,各民族之间要相互尊重,团结友爱。
4、观看载人飞船发射实况录像,感受祖国航天事业的发展,知道国家的一些重大成就,爱祖国,为自己是中国人感到自豪,认识人造卫星的用途,初步感知航天科技给现代人的工作和生活带来的改变。
5、初步理解“理想”的含义,引导幼儿树立远大理想并能大胆说出自己将来要做的事情。初步懂得理想,需要通过努力学习、克服困难才能实现。
6 、制作纸蜻蜓,观察对比不同纸质和长短的纸蜻蜓,在旋转速度及在空中停留的时间也不同,尝试剪出边线吻合且平滑的曲线图形制作风筝,体验放风筝快跑的快乐。
7、学习10的组成,进一步感知分合式中两部分数之间的互补关系,能将相关经验应用到生活和游戏中。
8、感知和体会生活中很多地方都用到数,关注周围与自己生活密切相关的数的信息,体会数可以代表不同的意义。
9、学习用简单的方法进行调查统计,感受统计表的作用。
10、感受物体排序的规律,能按物体数量递增、递减的规律进行排序,感知物体的宽窄,学会用不同的方法区别、比较物体的宽窄,在操作、比较中体会宽窄的相对性。
11、在初步认识“火箭”的基础上,围绕主题开展相应的绘画、泥塑、折纸活动。
12、喜欢参与艺术活动,乐于用自己的声音、动作表现歌曲中的力度变化,以及渐强渐弱,表现不同歌曲的情感。
13、喜欢唱唱跳跳,能掌握基本舞步,乐于用律动、简单的舞蹈以及即兴创编来表达自己的情绪。
二、日常活动渗透
(一)环境与游戏
1、在语言区投放无字书、图片、绘画书,提供与本主题教学活动相关头饰。
2、在美工区投放废旧彩纸、天使、鸟类或飞机的图片。
3、在音乐区投放与本主题教学活动相关头饰,玩具电话及节奏图谱、音乐。
4、在数学区投放1~10的点卡,1~10的实物卡。
5、在健康区角投放自制纸球、双杆及垫子木板。
6、在科学区提供相同材质、不同大小的方形布料,长短相同的毛线绳,重量相同的毛绒小玩具,橡皮泥等
7、墙面布置。
(二)生活活动
1、带领幼儿玩大型玩具,训练攀爬、悬吊、在斜坡和荡桥上行走等技能,提醒幼儿注意安全。
2、带领幼儿开展自制图书、修补图书等活动,引导幼儿喜爱图书。
3、在日常生活中有意识地引导幼儿观察我们周围能飞的物体。
4、鼓励幼儿关注新闻,了解国家发生的大事,鼓励幼儿交流自己的理想,对未来产生美好的愿望。
5 、组织幼儿与同伴一起合作放风筝,在牵线奔跑过程中感受风向与风力大小,体验放风筝的乐趣。
6、引导幼儿观察周围的数字或者哪些地方需要用到数字,感受、了解这些数字可以代表不同的意义。
7、在日常生活中引导幼儿观察、比较、区分物体的宽窄及相对性。
三、家园共育
1、带幼儿到户外放风筝,帮助幼儿感知让风筝飞起来的条件和原因,带领幼儿利用放风筝学习快跑、躲闪跑技能,户外活动时提醒幼儿学会避让他人。
2、带幼儿玩一些抓杠、悬吊、荡秋千等游戏,训练幼儿的上肢力量,注意保护幼儿的安全。
3、经常和幼儿一起谈论图书或者故事,鼓励幼儿提出自己的质疑和想法。
4、和幼儿一同了解中国的风景名胜,感受祖国的博大和美丽。一起关注时事新闻,了解国家重大事件,激发幼儿作为中国人的自豪感和归属感。
5、家长与幼儿一起查阅资料,探秘太空,提供有关人造卫星的书籍(或影像)供幼儿阅读(或观看),与幼儿一起讨论航天科技给人们生活带来的改变。
6、带领幼儿观看火箭发射、宇宙世界等视频,增强幼儿的感性认识,萌发幼儿热爱科学的情感。
7、可带领幼儿一同欣赏“飞天” “敦煌”等民族舞蹈以及有关科幻类多元素动画片,感受银河系大自然的美景,激发幼儿创造的欲望。
8、家长平时带幼儿外出时注意引导幼儿观察周围环境中的数字及其表达的意思。
四、主题及教育活动
主题一 我要飞
活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
配套材料 |
页码 |
活动一 丢沙包 |
·学习躲避别人扔来的沙包,训练快速反应能力。 ·练习投远、投准等动作,发展上肢的力量。 |
健康、社会 |
幼儿操作材料 |
232 |
活动二 梦 |
·在欣赏的过程中,理解诗歌温暖甜蜜的情感。 ·用语言和动作体验表达诗歌的甜美。 ·初步产生热爱生活、喜欢梦想的美好情趣 |
语言、科学 |
幼儿园教学软件
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239 |
活动三 我想去的地方 |
·知道中国是一个多民族的国家,各民族之间要相互尊重,团结友爱。 ·能清楚地表述自己想去的地方,乐意和同伴交流。 |
社会、语言 |
______
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247 |
活动四 鸽子 |
尝试用对角折、中心折、压折、翻折的方法折出鸽子 |
艺术、科学 |
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258 |
活动五 我的风筝飞得高 |
·练习快跑,指导运动时躲避他人。
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健康、艺术 |
_幼儿操作材料
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233 |
活动六 假如我有一双翅膀 |
·能够围绕话题谈话,体会有翅膀的快乐。 ·充分发挥想象,将所思所想表达出来。 ·认真倾听并汲取他人的谈话经验,丰富自己的讲述内容。 |
语言、社会 |
______
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238 |
活动七 超级纸蜻蜓 |
·通过操作活动观察对比不同,纸质和长短的纸蜻蜓,它们的旋转速度及在空中停留的时间也不同。 ·乐于探究,能大胆表述,自己在操作中的发现。 |
科学、 语言 |
幼儿操作材料 |
247 |
活动八 坐上我的小飞船 |
·能相互配合玩游戏,体验与同伴一起游戏的快乐。 ·复习跑跳步、碎步等基本舞步。 ·能积极主动地创编游戏中的舞蹈动作。 |
艺术、科学、社会 |
幼儿园教学软件
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262 |
活动九 我的太空梦 |
·知道中国发射了载人飞船,对宇航员有崇敬之情,为祖国航天事业的蓬勃发展感到自豪。 ·遇到困难能够想办法克服并坚持,不轻易求救。 ·模拟体验太空行,萌发太空探险的愿望。 |
社会、科学、语言 |
——— |
245 |
活动十 挑战极限 |
·协商合作,不畏艰险不,怕困难,在有限空间尝试站更多的人。 ·通过体验游戏,激发集体荣誉感和团队意识。 |
社会、科学、语言 |
______
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246 |
活动十一 会飞的彩笔 |
·掌握单手投掷的技巧,能单手将纸球(或沙包)向前投掷5米左右。 ·训练手臂的力量,体验投掷的乐趣。 |
健康、艺术 |
幼儿操作材料 |
234 |
活动十二 放风筝 |
·与同伴一起合作放风筝,体验放风筝的乐趣。 ·感受风向与风力对风筝的影响,初步学会放飞风筝的技巧 |
科学、健康、社会 |
—— |
251 |
活动十三 我是小小飞行员 |
·能够双手抓杠悬吊数秒时间,训练双臂的力量。 ·具有不怕困难、坚强、勇敢、积极合作的良好品质。 |
健康、社会 |
—— |
234 |
活动十四 我想飞 |
·能仔细观察并根据画面提供的线索,合理猜测故事情节。 ·能以自身的经验为基础理解无字书内容,并尝试自编故事。 ·喜欢阅读无字书,积极参与讨论。 |
语言 |
幼儿园教学软件 |
243 |
活动十五 人造卫星飞上天 |
·认识人造卫星的用途,初步感知航天科技给现代人们的工作和生活带来的改变。 ·在活动中感受科学家对人类的贡献,对他们产生崇敬之情。 |
科学、语言社会 |
幼儿园教学软件 |
249 |
活动十六 火箭 |
·了解火箭的外形特征和功能,萌发幼儿爱科学的情感。 ·能用橡皮泥和冰棒棍组合塑造“火箭”的形象。 |
艺术、科学 |
—— |
259 |
活动十七 太空之路 |
·能积极主动的参加数学活动。 ·感知物体的宽窄,学会用不同的方法区别、比较物体的宽窄。 |
科学、语言 |
—— |
251 |
活动十八 空中降落伞 |
·对降落伞从空中降落的不同状态感兴趣。 ·通过操作活动,感知降落伞由于伞面大小不同、坠物重量不同,从空中降落的速度也不同。 |
科学、语言 |
—— |
250 |
活动十九 我和星星打电话 |
·通过游戏“我和星星打电话”,理解、掌握歌词,萌发爱科学的情感。 ·学习用跳跃和连贯的方式演唱歌曲,能看指挥进行对唱、合唱。 |
艺术、科学 |
幼儿园教学软 件 |
261 |
活动二十 爬云梯 |
·在游戏操作中,按物体数量递增、递减的规律进行排序。 ·乐于讲述自己的操作过程,提高观察和分析能力。 |
科学、语言、社会 |
—— |
254 |
活动二十一 大型玩具攀登架 |
·能熟练玩大型玩具,知道遵守安全规则。 ·训练攀爬、悬吊等技能,体验挑战成功的乐趣。 |
艺术、社会 |
—— |
233 |
活动二十二 小蚂蚁飞上天 |
·仔细阅读并能大胆地用语言和动作表达自己的想法。 ·乐意使用学过的词语描述小蚂蚁飞上天的情绪。 |
语言、科学 |
幼儿园教学软件 |
237 |
活动二十三 过生日啦 |
·尝试进行简单的调查统计,体验数学的有趣性及重要性。 ·能用自己喜欢的记录方法进行简单的统计。 ·了解统计在生活中的实际意义。 |
科学、语言、社会 |
—— |
254 |
活动二十四 小鸟小鸟 |
·初步熟悉旋律,感受三拍子歌曲的优美,并初步学唱歌曲。 ·通过图谱、绘画等形式理解,并创编部分歌词。 ·积极参与创编活动,体验歌曲带来的快乐。 |
艺术、科学 |
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264 |
活动二十五 身体的变化 |
·通过感知身边人、物、环境的变化,体会周围日新月异的发展。 ·热爱祖国,为自己是中国人感到自豪。 |
社会 |
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246 |
活动二十六 虫儿飞 |
·感受歌曲优美轻柔的旋律,会用轻唱的方式表现歌曲,善于用声音、动作表现歌曲中的力度变化以及渐强渐弱。 ·通过多媒体欣赏以及手语表演进一步理解歌词内容,乐于用自己喜欢的形式表现音乐。 ·懂得关爱他人,感受同伴之间真挚的情感。 |
艺术、社会、科学 |
幼儿园教学软件 |
266 |
活动二十七 销售冠军榜 |
·尝试使用统计表对商品销售量进行统计、记录。 ·在游戏中感受统计在生活中的意义和作用。 |
科学、社会 |
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256 |
活动二十八 小青虫的梦 |
·能仔细地倾听故事,理解故事内容。 ·知道青虫长大后能演变成蝴蝶。 ·能仔细观察、理解角色的心情,体验小青虫遭受冷落和蜕变成功后的情绪变化。 |
语言 |
幼儿园教学软件 |
241 |
附:诗歌
《梦》
在梦里,我是多么甜蜜!
我梦见自己变成一朵小花,
柔柔的太阳给我披上金色的衣裳;
我梦见自己变成一朵白云,
轻轻的风教会我跳舞;
我梦见自己变成一缕轻烟,
细细的雨给我挠痒痒。
在梦里,我咯咯地笑啊!
笑个不停。
不,这不是梦,这是真的!
我们的生活就像梦一样温暖甜蜜。
音乐
《我和星星打电话》
《坐上我的小飞船》
《小鸟小鸟》
《虫儿飞》
阜阳市政府幼儿园大班教研组
2021年4月22日