2021年市政府幼儿园大班六月保教计划
大班六月份保教计划
一、教育内容与要求
1、有良好的生活习惯和卫生习惯，主动饮用白开水，不贪喝饮料，不贪吃生冷食物。
2、喜欢民间游戏；能负重在平衡木上平稳地走；准确接抛球；训练手眼动作协调。
3、知道图书画画与文字的对应关系，开始有兴趣地阅读图书中的简单文字。
4、通过各种活动，了解端午节的由来和相关习俗，体验中国传统的民俗文化。
5、养成良好的生活习惯，能与伙伴友好相处，知道保护自己，遇到自己不能解决的事情能够主动寻求帮助，有不欺负别人、也不允许别人欺负自己的意识。做错事敢于承认并改正，不说谎。
6、在群体活动中能与同伴协商制定并遵守游戏规则，积极、主动、快乐地参与活动，认真负责地完成自己所接受的任务。
7、了解多种管道接头，知道其有不同的运动方向，感知接头与管道连接后的输送功能。
8、初步了解昆虫的外形特征，根据昆虫的生活习性及对人类的作用，识别益虫和害虫，知道要爱护益虫。
9、能根据情景图中的某种特征计数，并运用特征与数字进行记录，学习10以内的加法。
10、在以自身为中心分左右的基础上，学会以客体为中心区分左右。在游戏情景中感受，理解物体在空间中的序列关系。
11、感知、认识以元为单位的各种面值的人民币，学习简单的人民币兑换；了解人民币的作用，知道购买商品时要付钱。
12、通过欣赏、手工、绘画、歌唱等多种活动，体验并表现夏季的季节特征；能根据主题和绘本内容画出简单的情节。
13、能按简单的节奏型进行打击乐合奏和表演，并在演奏中能较好地控制自己的乐器，使自己的乐器与同伴的乐器一同发出和谐的声音。
二、日常活动渗透
（一）环境与游戏
本主题可以从以下3个板块来布置环境：
1、多彩的夏天。
（1）夏天的服装（幼儿自己设计、制作夏天的服装）。
（2）夏天的防暑用品（幼儿自制扇子、拖鞋、伞等手工作品）。
（3）昆虫乐园（张贴一些昆虫的图片或幼儿自制的昆虫作品）。
2、开开心心过端午。
收集端午节特色图片、幼儿制作相关风俗作品等，布置成端午节展板。
3、快乐“六一”。
师幼共同协商和布置“六一”的环境。
（二）生活活动
1、帮助幼儿懂得吃生冷食物会引发肠道疾病。提醒幼儿多喝白开水。
2、鼓励幼儿在较热的户外环境中能连续活动半个小时以上；引导幼儿讲述夏天的快乐生活，回忆其与冬天的不同。
3、开展端午系列活动：亲子包粽子、赛龙舟、分享品尝等，帮助幼儿了解端午习俗，体验节日的快乐。
4、指导幼儿分组讨论并制定调查昆虫的计划，了解它们的外部特征、习性与生活环境对其生存的意义。
5、一日生活中可通过请幼儿帮助取放特定位置的物品，如柜子左边、柜子右边，滑梯左边、滑梯右边等，发展幼儿空间知觉能力。
三、家园共育
1、在家提醒幼儿注意饮食卫生；运动后提醒幼儿多喝白开水，培养幼儿不贪喝饮料、吃生冷食物的良好习惯。
2、配合幼儿完成“六一”活动；带幼儿一起尝试做一些民间小游戏，体验亲子游戏的快乐。
3、带领幼儿寻找居住地的有利地势，一起观察、欣赏日出和日落，鼓励幼儿运用学过的语句进行讲述或用绘画、照相等方式进行记录。
4、家长带领幼儿准备端午节用品。
5、家长帮助幼儿初步形成旧物再利用的意识，懂得节约资源，掌握物物交换的方法，感受其中的快乐。
6、带幼儿一起到户外捉蜻蜓、逮蚂蚱、粘知了，与昆虫近距离接触，探究它们的生活环境，发现他们自我保护的方式。
7、支持幼儿调查昆虫，帮助幼儿查阅昆虫的资料，引导幼儿关注昆虫的生活习惯及其对人类的贡献，懂得不伤害小动物。
8、家长可带幼儿去超市进行购物活动，让幼儿感受人民币的作用，进一步掌握简单的人民币兑换（总价10元以内，挑选单价是整数的商品），体验购物的快乐。
9、家长带幼儿去看电影，并让幼儿根据电影票自己找座位，将学过的序数应用到实际中。
10、带领幼儿观看运动会，了解运动项目，引导幼儿观察运动时人物的动态。
11、家长和幼儿共同寻找不同种类、造型、花纹的扇子；与幼儿共同阅读绘本《蚂蚁和西瓜》。
12、家长和幼儿一起收集有关夏季的图片和资料，并带幼儿外出发现夏天，记录夏天，歌唱夏天。
四、主题及教育活动
主题一 多彩的夏天
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活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
配套材料 |
页码 |
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活动一 池上 |
·学习躲避别人扔来的沙包，训练快速反应能力。 ·练习投远、投准等动作，发展上肢的力量。 |
语言 |
幼儿园教学软件 |
283 |
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活动二 小青蛙，你唱吧 |
·在欣赏的过程中，理解诗歌温暖甜蜜的情感。 ·用语言和动作体验表达诗歌的甜美。 ·初步产生热爱生活、喜欢梦想的美好情趣 |
艺术、科学 |
幼儿园教学软件
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306 |
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活动三 不贪吃冷饮你 |
·知道中国是一个多民族的国家，各民族之间要相互尊重，团结友爱。 ·能清楚地表述自己想去的地方，乐意和同伴交流。 |
健康、科学 |
______
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279 |
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活动四 五彩贝 |
尝试用对角折、中心折、压折、翻折的方法折出鸽子 |
语言、社会 |
幼儿园教学软件 |
286 |
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活动五 多彩儿童节 |
·练习快跑，指导运动时躲避他人。
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社会、语言 |
_ ______
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291 |
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活动六 夏天 |
·能够围绕话题谈话，体会有翅膀的快乐。 ·充分发挥想象，将所思所想表达出来。 ·认真倾听并汲取他人的谈话经验，丰富自己的讲述内容。 |
语言、科学 |
幼儿园教学软件 ______
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282 |
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活动七 睡莲 |
·通过操作活动观察对比不同，纸质和长短的纸蜻蜓，它们的旋转速度及在空中停留的时间也不同。 ·乐于探究，能大胆表述，自己在操作中的发现。 |
艺术、社会 |
幼儿操作材料 |
301 |
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活动八 洗干净了吃 |
·能相互配合玩游戏，体验与同伴一起游戏的快乐。 ·复习跑跳步、碎步等基本舞步。 ·能积极主动地创编游戏中的舞蹈动作。 |
健康、科学 |
幼儿园教学软件
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276 |
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活动九 昆虫总动员 |
·知道中国发射了载人飞船，对宇航员有崇敬之情，为祖国航天事业的蓬勃发展感到自豪。 ·遇到困难能够想办法克服并坚持，不轻易求救。 ·模拟体验太空行，萌发太空探险的愿望。 |
科学、语言 |
——— |
293 |
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活动十 吉祥端午节 |
·协商合作，不畏艰险不，怕困难，在有限空间尝试站更多的人。 ·通过体验游戏，激发集体荣誉感和团队意识。 |
社会 |
______
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288 |
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活动十一 小乌龟和小蜗牛 |
·掌握单手投掷的技巧，能单手将纸球（或沙包）向前投掷5米左右。 ·训练手臂的力量，体验投掷的乐趣。 |
语言 |
______
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284 |
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活动十二 蚂蚁和西瓜 |
·与同伴一起合作放风筝，体验放风筝的乐趣。 ·感受风向与风力对风筝的影响，初步学会放飞风筝的技巧 |
艺术、社会 |
—— |
303 |
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活动十三 买扇子 |
·能够双手抓杠悬吊数秒时间，训练双臂的力量。 ·具有不怕困难、坚强、勇敢、积极合作的良好品质。 |
科学、社会 |
—— |
296
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活动十四 运西瓜 |
·能仔细观察并根据画面提供的线索，合理猜测故事情节。 ·能以自身的经验为基础理解无字书内容，并尝试自编故事。 ·喜欢阅读无字书，积极参与讨论。 |
健康、社会 |
幼儿操作材料 |
280 |
主题二：再见了，幼儿园
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活动十五 闯关寻宝 |
·尝试使用统计表对商品销售量进行统计、记录。 ·在游戏中感受统计在生活中的意义和作用。 |
健康、社会 |
______
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330 |
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活动十六 毕业诗 |
·理解诗歌内容，体会诗歌中表达的师幼及同伴之间的情感。 ·学习有感情地朗诵诗歌。 |
语言、社会 |
______
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332 |
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活动十七 小木偶聚餐 |
·感受乐曲欢快的情绪、幽默的风格，体验韵律活动的乐趣。 ·能跟随音乐的节奏创编小木偶炒菜和品尝美食的韵律动作 ·借助图谱感知铃声的出现规律，能准确地在铃声处做小木偶停顿的动作。 |
艺术、社会 |
幼儿园教学软件 |
365 |
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活动十八 上学路上 |
·了解独自一人上学路上自我保护的方法，克服独立行走的恐惧心理。 |
健康、社会 |
幼儿操作材料 |
328 |
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活动十九 分享真快乐 |
·能不受数量、形状、排列形式等因素的干扰，初步体验面积守恒。 ·学习用重叠比较的方法比较面积的大小。 |
科学、语言 |
幼儿园教学软件 |
349 |
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活动二十 永远的好朋友 |
·重温朋友在一起的快乐，增加依恋之情。 ·会用自己的方法保持朋友之间的联络。 |
社会、语言 |
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341 |
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活动二十一 我们永远在一起 |
·尝试用绘画的形式表现教师、同伴的不同外貌特征。 ·感受与教师、同伴依依惜别的深深情谊。 |
艺术、社会 |
幼儿操作材料 |
353 |
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活动二十二 老师，再见了 |
·在熟悉歌曲节奏的基础上，大胆讨论配器方案并尝试用打击乐器为歌曲伴奏。 ·能跟据图谱的提示和教师的指挥进行演奏。 ·能专注和谐地与同伴合作演奏，遵守打击乐器演奏规则。 |
艺术、社会 |
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362 |
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活动二十三 最后一天 |
·能用连贯的语言大胆、愉快地讲述图片内容。 ·表达自己对教师、同伴的依依不舍及对教师的感谢之情。 ·尝试使用句式“有的……有的……还有的……”。 |
语言 |
幼儿园教学软件 |
338 |
附:诗歌
《毕业诗》
今天是我最后一次站在这里，
和老师、小朋友们在一起，
我是多么欢喜。
再过几天，我就要进入小学，
做个一年级的小学生，
坐在明亮的教室里，
读书写字多么神气！
亲爱的老师、阿姨，
我有很多话想说给您听：
三年前我第一次到这里，
玩具扔满地，还要发脾气。
今天站在这里的还是我自己，
脸上再也没有泪，
手帕、袜子自己洗；
还会唱歌、跳舞，
画画、讲故事，
懂得了很多道理。
亲爱的老师、阿姨，
我从心里感谢您！
再见吧，老师！
再见吧，阿姨！
以后我一定来看您，
向您汇报我的学习成绩！
音乐
《小青蛙，你唱吧》
阜阳市政府幼儿园大班教研组
2021年5月25日