2021年阜阳市政府幼儿园中班十一月份保教计划
一、教育内容与要求
1.每天能坚持户外活动半小时左右。
2.尝试双手抓杠悬空吊起12秒左右,发展上肢机肉的力量。
3.愿意和同伴分享自己喜欢的物品,知道互相谦让。
4.能大胆地说出好朋友的明显特征,知道帮助是到人是一件快乐的事情，体验与朋友共处的快乐-
5.观察、发现磁力现象，能说出生活中常见的例:
子。
6.知道一星期有七天以及七天的名称和顺序,能从生活中寻找到7以内数量的物品。
7.学习手脚着地屈膝向前爬行,提高四肢的平衡力和协调力。
8.乐意参与远足、爬山等体育活动,发展肢支体的耐力。
9.欣赏描写秋天的诗歌,感受其优美意境 学习有感情地朗诵诗歌。
10.尊重他人的劳动,不拿不属于自己的东西,并乐于分享
11.观察比较秋天树叶变化的明显特征，发现秋天美丽的景色,知道秋天是丰收的季节，体验丰收的喜悦。
二、日常活动渗透
（一）环境与游戏
本主题可以从以下2个板块来布置环境。
1.手拉手
幼儿互相画出自己的好朋友(要求画出自己好朋友的明显特征,其胳膊和手张开,以便于可以与别人手拉手),然后组成一幅“好朋友手拉手”的画面。
2.丰收的秋天。
教师将收集到的秋天粮食作物的实物(如大豆、高粱、谷子、花生、棉桃等)、幼儿画出的“秋天的水果”等布置成不同形状的板块,让幼儿感受到“秋天是丰收的季节”。
（二）生活活动
1.教师督促幼儿多喝开水,保证饮水量。
2.在一日活动中鼓励幼儿互相帮助、能力强的幼儿主动去帮助能力弱的幼儿，如幼儿午睡时互相帮助穿脱衣服,并为他人整理衣领,在生活活动中互帮互助。
3.督促幼儿在游戏结束后，将游戏材料按一定的次序和位置摆放,养成爱整洁的习惯。
4.结合餐前教育，引导幼儿珍惜别人的劳动动成果,养成不挑食、不偏食、不剩饭的好习惯。
5.在生活活动中，引导幼儿了解并遵守行为规则。
6.引导幼儿在生活中发现秋天成熟的水果果和农作物
三、家园共育
1.家长在节假日时要保证幼儿良好的生活作息习惯,尽量早起或晚间饭后带领幼儿进行户外体育活动,提高幼儿对季节变化的适应能力。
2.可带幼儿利用成人的身体或器械玩悬吊游戏，发展幼儿肌肉力量。
3.请家长正面引导幼儿与人和睦相处、互相谦让 把幼儿和好朋友一起玩耍、游玩时的照片带到班级与大家分享。
4.家长和幼儿一起做“1~10”的数字转盘,转动转盘,转转到数字几，就摆出相应数量的物品或图片(如扣子、石子等)。
5.家长和幼儿一起玩目测数群的游戏，培养幼儿的观察力、判断力。
6.家长可与幼儿一起用橡皮泥制作各种各样的水果 赞赏幼儿的创作,体验亲子游戏的乐趣。
四 主题及教育活动
主题一 大家都是好朋友 主题二 美丽的秋天
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活动名称 |
活动目标 |
涉及领域 |
配套材料 |
页码 |
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活动一 我的好朋友
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1.能在集体面前大胆描述好朋友的外貌特征和优点。 2.能耐心地聆听完同伴的表述后再发表自己的意见，并自觉遵守游戏规则 |
语言、社会
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动手动脑（语言） |
18 |
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活动二 磁铁朋友 |
1.喜欢玩磁铁，萌发对磁铁特性的探究欲望。 2.探索磁铁与被吸物之间的关系，感知磁铁能吸物的特性，尝试利用磁铁解决问题。 |
科学、语言 |
动手动脑（科学）
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15 |
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活动三 小狗请客 |
1.了解10以内的排列位置。 2.培养幼儿的秩序感和记忆能力。 |
数学、科学 |
动手动脑（数学）
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13 |
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活动四 身边的小火苗 |
1.知道火在日常生活中的用处，增强防火意识。 2.了解火灾对我们造成的危害，学习几种自救的方法。 |
健康、社会
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交通（有用的消防器材） |
1 |
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活动五 我画好朋友 |
1、知道自己的好朋友是谁，了解如何用不同的材料变现自己好朋友的脸部特征。 2.能细致认真的观察事物，尝试运用多种手段在纸盘上大胆制作。 |
艺术、社会 |
美劳 |
11 |
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活动六 小花猫交朋友 |
1.懂得“要想别人对你好，你就要先对别人友好”的道理。 2.懂得要做一个友善、有礼貌的人。 |
语言、社会 |
动手动脑（语言） |
19 |
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活动七 磁铁游戏 |
1.体验玩磁铁的乐趣。 2.进一步巩固对磁铁特征的认识，在尝试摆弄中发展新现象。
科学、语言 |
动手动脑（科学） |
18 |
18 |
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活动八 买水果 |
1.引导幼儿复习3以内的数。 2.激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的动手操作能力。 |
数学、社会 |
动手动脑（数学） |
14 |
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活动九 艾玛捉迷藏 |
1.仔细观察，能大胆讲述自己的发展，感受自己发现的乐趣。 2.发现动物体色（外形）和环境的关系，知道一些动物自我保护的本领。 |
语言、社会 |
绘本 |
3 |
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活动十 水果熟了 |
1.能用是食指蘸颜色点印果子。 2、能尝试用自己喜欢的排列方式进行手指印画，感受不同排列、组合印画的美 |
艺术、社会 |
美劳 |
7 |
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活动十一 秋风 |
1.进一步认识秋天的特征，感受秋天的美。 2.感受儿歌的意境美。 |
语言、社会 |
动手动脑（语言） |
23 |
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活动十二 叶子集中营 |
1.通过观察叶子的主要特征，初步了解叶子在植物生长中的作用。 2.能用语言、动作大胆地表达自己的想法，对叶子产生探究的兴趣。 |
科学、社会 |
动手动脑（科学） |
19 |
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活动十三 锻炼身体好 |
1.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 2.锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。 |
数学、健康 |
动手动脑（数学） |
15 |
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活动十四 有用的消防器材 |
1.了解火的用途，知道用火不当会给人们带来的灾难。 2.使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出行”“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。 |
健康、社会 |
交通（有用的消防器材） |
1 |
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活动十五 一起去郊游 |
1.1、尝试在多种情境下正确找出好朋友。
2、利用蜡笔画出心中的好朋友。 |
艺术、社会 |
美劳 |
8 |
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活动十六 梨子提琴 |
1.理解故事内容，感受作品中的语言美和音乐美。 2.感受小动物们在音乐的影响下友好相处以及分享美好事物的情感。 |
语言、科学 |
动手动脑（语言） |
24 |
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活动十七 水果变干果 |
1.知道新鲜的水果会变成干果。 2.观察比较水果和干果的异同，感受果实的多样性。 |
科学、语言 |
动手动脑（科学） |
20 |
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活动十八 小小天气预报员 |
1.激发对科学探究的兴趣。 2.初步了解一些昆虫的反常行为跟气象变化的关系。 3.了解天气预报的作用和常见的气象图标 |
数学、科学 |
动手动脑（数学） |
16 |
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活动十九 玩具火车轰隆轰隆 |
1.通过PPT绘本阅读，理解故事内容，感知物体与颜色间的对应关系，并尝试配对。 2.体验故事的游戏性与趣味性，乐意积极参与活动。 |
语言、社会 |
绘本 |
4 |
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活动二十 可爱的大象 |
1.养成勤俭节约的习惯和环境保护意识。 2.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 3.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 |
艺术、社会 |
美劳 |
9 |
附儿歌
鱼儿找朋友
一条鱼,找朋友，
找到朋友点点头。
两条鱼，找朋友，
找到朋友握握手。
四条鱼,找朋友，
找到朋友游一游。
许多鱼,找朋友，
找到朋友跳个舞。
附诗歌
秋风
秋风,你是红的吗？
看，你把这么多的高粱,都染成了红色的火焰。
秋风,你是黄的吗？
看，你把数不清的谷穗,都涂得金光灿灿。
秋风,你是白的吗？
看,你把一朵朵棉花,都染得像雪一样洁白耀眼。
哦，秋风！
你一定有一支看不见的五颜六色的彩笔。
要不,你怎么能把整个原野点染得这样绚丽、这样灿烂？
阜阳市政府幼儿园中班班教研组
2021年11月