编辑：沈想想、王婷婷  2020-09-19 20:21    点击次数：705

  环境是重要的教育资源，幼儿园的班级环境创设更是作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。主题墙是丰富幼儿园教育环境，优化教学手段，提高教育质量的一个重要途径；是一座架在幼儿、教师、家长三者之间的桥梁，更是幼儿园课程与班级环境创设的有机融合。

  新学期，阜阳市政府幼儿园教师依据幼儿教育目标和身心发展特点，为幼儿创设了丰富的、目标化的主题环境，营造了宽松、温馨的良好氛围，幼儿在与环境的相互作用中身心和谐、愉快主动地得到发展。

  每一个幼儿活动主题的创设，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现，充分体现了环境育人的理念。

?小班组?

?中班组?

?大班组?

  每个班级根据孩子不同年龄段知识的需求创设相应版块，墙面内容呈现的方式多种多样——有图片、手绘画、实物、立体材料、记录表、亲子调查等等。在整个墙面上，可以清晰地了解到孩子们生活学习的重点、难点、兴趣点，观察到孩子们一日生活过程的轨迹。

  新学期、新面貌，为了孩子们在安全、温馨、动态的环境中和谐快乐的成长，我们将不断创新研究、探索，创设与幼儿发展、需要相适应的环境，让幼儿健康快乐的度过每一天！

编辑&制作：沈想想 王婷婷

审核：刘琴 张敏